(최고의 자료) 말더듬치료의 역사

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말더듬치료의 역사 ppt자료입니다.

목차

1. 말더듬치료의 역사
2. 치료과정
3. 치료목표
4. 말더듬치료법의 두 주류
5. 두 치료방법의 통합

본문내용

● 암시법
- 말을 더듬는 대상자가 치료사를 믿도록 만들고 믿음이 생기면 대상자로 하여금 치료사가 하라는 대로 따라 하게 함
● 딴 데로 주의 돌리기
- 말을 더듬은 사람이 공포의 대상이 되는 말에 집중된 주의력을 말이 아닌 다른 곳으로 돌리게 하여 말을 더듬지 않게 하는 방법 (오늘날 이러한 방법을 “유창성 향상/유도기법”이라고 함. 예를 들어 자기의 정상적인 목소리의 높낮이보다 훨씬 높은 말소리 또는 낮은 목소리로 말을 한다든가, 노래하듯 말을 한다든가, 속삭임으로 말을 하는 등으로 말더듬을 줄이거나 없앰

● 설득법
- ‘대화’를 통하여 말을 더듬을 필요가 없고 더듬지 않을 수 있다는 것을 단계적으로 설득한 다음에 치료사의 방법을 따르도록 함

<중 략>

3. 치료목표
자발 유창성
- 정상 언어 사용자의 유창성. 긴장이나 투쟁행동, 반복이나 막힘과 같은 비정상적 말더듬을 보이지 않고 말을 힘들이지 않고 하는 것
조절 유창성
- 자발 유창성과 비슷하지만 말하는 사람이 자신의 말을 계속 들으면서 비교적 정상으로 말을 유창하게 유지하기 위해 말하는 방법을 리듬이나 속도를 변화시켜 바꾸는 것. 말더듬는 사람은 이를 위해 노력을 기울임
수용 말더듬
- 말더듬이 지각되기는 하지만 아주 심한 막힘은 아니며 막히는 순간이

<중 략>

5. 두 치료방법의 통합
- 정의 : 말더듬 수정법과 유창성 완성법을 통합
대상자는 유창하게 말할 수 있는 기술 + 자신의 말 더듬는 순간을 수정
- 방법
유창성을 확립하고 전이
아동이 유창성을 방해하는 요인에서 둔감해지도록 도움
말을 더듬는 순간 이를 수정 -> 유창성 유지
- 치료 목표 : 자발 유창성
자신이 유창한 말을 하는 것이 더 중요하다고 여겨질 때는 가능한 방법을 써서 자신의 말더듬을 조절하도록 권장
반드시 유창하도록 노력할 필요가 없을 때는 자신의 말더듬을 수용하고 말더듬 때문에 당황하지 않도록 함.
- 심리 및 태도: 부정적 감정과 회피행동에 주목

참고 자료

없음