지방공무원 외국어교육의 내실화방안

소개글

* 2011년 지방공무원교육원 교수경연대회에 실제 참가한 자료(텍스트 교재 61페이지, PPT자료 31페이지)이며,
슬라이드쇼와 슬라이드노트를 작접 작성하였으므로,
구매하여 시연해 보면 유용하리라 생각합니다.*

목차

제1장 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 대상 및 범위
3. 연구의 방법
4. 선행연구 검토

제2장 지방공무원에 대한 외국어교육의 기초이론
제1절 지방행정 환경변화와 외국어교육의 중요성
제2절 외국어교육의 기초이론
1. 외국어교육의 목적
2. 외국어교육의 내용
3. 교수법의 구성요소와 하위절차
제3절 분석틀

제3장 광주광역시 지방공무원 외국어교육의 실태 및 문제점
제1절 외국어교육과정 운영 개요
제2절 투입 측면
1. 형식적 수요조사 및 과정별 교육수요의 불균형
2. 교육대상자 선정의 부적정
제3절 전환과정
1. 교육목표
2. 교육과정
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교수 32
6. 교육시설
제4절 산출 측면
1. 성적평가 결과의 체계적인 미활용
2. 위탁교육기관 및 강사의 체계적 평가 및 관리체계 미흡
제5절 환류 및 환경적요인
1. 교육이수자 사후관리 미흡
2. 외국어교육에 관한 환경적 요인 고려

제4장 외국어교육 내실화를 위한 정책방향
제1절 교육수요의 판단과 준비의 내실화
1. 외국어 교육목표의 설정
2. 질적인 외국어교육 수요조사 실시
3. 수준이 비슷한 교육대상자의 선발
제2절 교육과정의 합리적 운영
1. 교육과정의 확대 개편
2. 원어민과 외부전문가의 강사 채용
3. 교육내용의 ESP 편성 및 프로그램의 다양화
4. Cyber 교육방법 대폭 확대
제3절 사후평가 및 인사정책과의 연계
1. 사후평가의 실시 및 환류
2. 외국어교육에 대한 교육과정 이수와 인사와의 연계
3. 관리자의 인식전환

제5장 결 론

참고문헌

본문내용

제 5 장 결 론

- 새로운 행정수요에 대응하고 행정환경변화에 능동적으로 대처하기 위한 당면과제를 해결하기 위한 방안들이 다양하게 모색될 수 있지만, 본 연구에서는 교육훈련을 통해서 공무원들을 전문행정인으로 양성하는 데 초점을 두고, 그 해결책으로 지방공무원의 외국어교육에 대한 내실화방안을 연구주제로 하였다.

- 따라서 본 논문은 외국어 교육훈련체계의 분석 모형에 의거하여, 지방공무원 외국어교육 담당기관인 광주광역시 지방공무원교육원 등의 외국어교육에서 파악하고 도출된 문제점에 대한 역량강화를 위한 정책방향 중 우선 실행되어야 할 결론으로

1. 행정의 환경변화에 대응한 교육수요자의 창출 및 학습집단의 동질성 확보는 계속 추진되어야 한다.
2. 외국인 전임교수 확보가 시급히 강구되어야 한다.
3. 교육과정 및 내용은 ESP 교육에 적합하고 다양한 과정개설과 커리큘럼 편성․확보가 꾸준히 요구된다.
4. 교육방법은 시대 흐름에 맞추어 인터넷 사이버교육 등이 대폭 보완되어야 한다.
5. 교육이수자에 대한 사후관리의 강화는 차기교육의 동기유발요인으로 작용하므로 외국어교육 자원관리체계가 제도화되어야 한다.
6. 외국어교육 이수에 대한 관리자들의 인식 전환 및 지속적인 관심과 지원이 있어야만 학습자의 외국어 의사소통 능력향상을 기대할 수 있을 것이다.

- 이상과 같은 내실화를 위한 정책방향은 어느 하나가 절대적인 것이 아니며 상호보완적으로 이루어져야 한다. 물론, 이런 방안을 일시에 수용한다는 것은 어려우나 점진적으로 개선되리라고 본다.

- 그러나 보다 중요한 것은 이러한 문제점들이 여러 가지 제약요인들로 인하여 제대로 개선되지 못하고 있는 실정을 감안할 때, 중앙과 지방의 교육훈련 정책결정자를 포함하여 공무원교육훈련에 관계되는 모든 기관과 공무원들이 각별한 관심으로 연구·검토하고 발전시켜 나가야 한다.

- 본 연구에서의 한계점으로는 설문조사를 실시하지 하지 못하여 구체적인 활성화 방안을 제시하지 못한 점, 외국제도 등에 대한 자료의 제약, 현재 활발하게 연구 중인 역량강화방안과의 구체적인 연계방안 미비 등을 들 수 있다. 앞으로 외국어교육훈련은 더욱 수요가 증대될 것인 바 보다 많은 연구가 필요할 것으로 판단된다.

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