한국어 교재분석

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국어 교재 분석
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
교재는 학습자와 교사에게 학습 내용 및 학습 방법에 대한 지침을 제공하는 중요한 도구로서 교육현장에서 교사, 학습자와 함께 없어서는 안 될 필수적인 요소라고 볼 수 있다. 교사는 교재를 통해 교수할 사항 뿐 아니라 교수법 등에 대한 암시나 지시를 받을 수 있으며, 학습자는 교재를 통해 학습할 목표와 단계를 확인할 수 있다. 다시 말해서, 교재에는 교육 목표와 목적이 들어 있으며 그 목적과 목표를 달성하기 위한 구체적인 내용과 방법이 들어있다. 최근 한국어 교육에 대한 꾸준한 관심으로 한국어 교재가 양적으로나 질적으로 발간되고 있으며, 또한 한국어 학습자의 다양한 학습 목적, 모국어 배경뿐만 아니라 한국어 수준 및 다양한 영역 등을 고려하여 한국어 교재가 출간되고 있다. 우리는 무수히 많은 한국어 교재 중에서 비교적 최근에 출간되고 통합형 한국어 교재 중 ‘안녕하세요, 초급한국어’라는 교재의 교수요목 유형을 분석하고자 한다.

<중 략>

교재의 활용방법을 통해 이 교재를 효율적으로 학습할 수 있는 길라잡이를 제시해 주고 있으나, 각 단원의 구체적인 학습목표는 제시되어 있지 않으나, 각 단원별 생생 한국어를 통해서 각 과의 주제를 제시함과 동시에 실제 한국인들의 대화를 들을 수 있도록 구성되어 있다. 각 단원은 ’생생한국어 대화 1 및 대화 2 -모듬활동 실생활과제‘ 순으로 구성되어 있으며, 해당 과의 문법은 딱딱한 설명 이전에 대화 상황(대화 1 및 2)으로 자연스럽게 익힐 수 있도록 하였고, 이렇게 배운 문법은 연습을 통해 반복해서 익힐 수 있도록 구성하고 있으며, 대화와 문법에서 배운 어휘 외에 해당 과와 관련 있는 어휘는 단어 및 표현과 어휘 확장으로 풍부하게 제시하였고, 현장에서 교재를 활용할 수 있도록 모둠 활동을 따로 구성하고 있다. 또 학습자들이 실생활에서 한국어에 좀 더 능숙해질 수 있도록 스스로 해볼 수 있는 실생활 과제를 각 과의 마지막으로 구성해 두었으며, 매 3과마다 Mini TOPIK을 제시하여 해당 과에서 배운 내용을 바탕으로 한국어능력시험(S-TOPIK)에 대비할 수 있도록 제시 하고 있다.

참고 자료

안녕하세요 초급한국어 1권 / 김영규 등 2008
연세대학교 한국어학당 교재 분석 / 한송화 2003
외국어로서의 한국어 초급 교재 분석과 교재 개발 / 김정은 2000
국내?외 한국어 교재 분석 / 황인교 2003