양성평등교육

소개글

이 자료는 유아의 양성평등교육에 대한 ppt입니다.

목차

1. 양성평등교육의 개념
2. 양성평등교육의 내용
3. 다양한 영역에서의 교육적 대안

본문내용

유아교육의 새 바람 ‘양성평등교육’

양성평등교육의 개념
성(性)은 생물학적 측면의 성(sex)과 사회적인 측면의 성(gender), 두 가지 면에서 남성과 여성으로 구분된다.

- 생물학적 측면의 성
- 사회적 측면의 성

양성평등교육의 개념
‘남성과 여성이 평등해야 한다.’
평등

양성평등

남,여가 동등한 인권을 가진 인간이라는 것을 인지하는 과정
성별에 관계없이 자신의 소질과 능력을 충분히 개발할 수 있도록 도와줌으로써 교육의 과정이나 결과에 성간 격차가 없도록 하는 것
양성평등교육의 개념

<중 략>

‘부모’와 양성평등교육
유아교육기관과 가정과의 연계
부모 : 유아의 성역할 형성에 가장 큰 영향
부모의 바람직한 성역할 의식이 중요
양성성(androgyny)을 지닌 부모
유아도 양성적 성역할 개념을 소유

양성성(androgyny)
남성(andro)과 여성(gyn)이라는 그리스어의 합성
남성성과 여성성의 균형과 통합을 의미.
양성성을 지닌 사람은 사회적 역할을 고정된 개념으로써가 아니라 있는 그대로의 자신의 것으로 받아들이게 된다. 따라서 이들은 남성과 여성의 특성이 요구되는 상황 모두에게 다른 집단의 사람들에 비해 더 훌륭한 수행을 하는 것으로 밝혀지고 있다.

참고 자료

유아를 위한 양성평등 교육활동 지도자료,
교육인적자원부, 2004
한국양성평등교육진흥원 www.kigepe.or.kr
SBS, 생방송 투데이
유아교육의 새 바람 ‘양성 평등교육’(466회)