아동발달의 이해 리포트. 아동복지론

소개글

1. 본 리포트는 <아동발달의 이해> 리포트 입니다.
2. 본 리포트는 아동발달의 특성을 아동복지 정책과 실천 현장에서 고려되어야 할 내용을 중심으로 작성한 리포트입니다.
3. 본 리포트는 총 25페이지로 구성되어 있습니다.
4. 본 리포트는 아동복지론 수업에서 A+를 받은 우수 리포트 입니다.
5. 본 리포트를 활용하여 좋은 결과가 있길 진심으로 바랍니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 아동발달에 대한 관점
1. 전통적인 관점
2. 아동발달에 대한 새로운 관점

Ⅱ. 아동발달의 원리
1. 발달에는 일정한 순서가 있다.
2. 발달은 분화와 통합이 연속되는 과정이다.
3. 발달은 연속적이며 점진적이나 그 속도는 일정하지 않다.
4. 발달에는 개인차가 있다.
5. 발달의 각 영역은 상호 밀접한 관련이 있다.

Ⅲ. 아동발달과 아동복지 서비스
1. 발달의 생물학적 이해 및 아동복지 서비스

Ⅳ. 아동발달 특성에 대한 아동복지의 함의
1. 일반적인 아동복지 전개
2. 조기개입의 중요성
3. 박탈된 환경의 위험성에 대한 인식
4. 모든 아동을 대상으로 하는 개입 프로그램의 개발
5. 부모와 가족에 대한 지원
6. 지역사회기관의 연계

Ⅴ. 참고문헌

Ⅵ. 참고

본문내용

인간발달 과정 중에서도 아동기는 발달이 가장 왕성하며 살아가는 데 필요한 기본지식을 습득하는 시기로서 발달상 중요한 의의를 갖는다. 아동기에는 키가 자라고, 몸무게가 증가하고, 다른 사람과 의사소통하는 것을 배우며, 문제를 해결하고, 자발적으로 판단하며, 자기주도적인 행동을 한다. 자라면서 점차 다른 사람의 감정을 이해하고 공감하기도 한다. 아동기의 발달적 손상은 일생 지속될 수 있다. 국가의 아동정책이나 부모의 아동양육은 아동의 발달 특성과 발달적 역량에 부응하는 것이어야 한다. 이것은 아동복지 정책개발과 실행과정에서 기본전제가 되어야 한다.

<중 략>

아동기에는 이미 획득한 운동기술이나 근육의 협력반응에 정교화가 이루어진다. 유아기에 비해 운동기능도 더욱 강화되고 정교하게 발달한다. 아동기는 거의 모든 운동을 할 수 있는데, 이러한 운동기술의 습득으로 성취감을 맛보게 된다. 취학연령이 되면 대근육과 소근육의 기본적 운동기능이 거의 발달하며 이후에는 운동능력이 더 빠르고 더 정교하게 발달한다.
운동능력의 발달에는 개인차와 성차가 크게 나타난다. 남아는 운동능력 발달에 필요한 활동을 더 많이 하며, 17세까지 운동능력이 계속 발달하는 반면, 여아는 13세경에 최고조에 달하고, 이후부터 쇠퇴하거나 기존의 능력을 유지하게 된다

<중 략>

아동복지 서비스 전달과정에서의 기관 간의 연계체계 확립의 필요성에 대한 요구는 그동안 끊임없이 제기되어 왔다. 현행 아동복지전달체계는 다양한 전달체계의 구심점이 되는 중심축이 없다는 문제점을 갖고 있다. 다양한 경로를 통해 여러 관련기관이 개입되는 구조로 아동정책을 총괄하는 주무부처가 모호하다는 문제를 안고 있다. 보호대상 아동은 양육시설, 아동상담소, 아동학대 예방센터, 가정위탁 지원센터, 입양기관 등 다양한 채널을 통하여 보호신청이 산발적으로 접수되고 서비스가 제공되고 있으나 종합적인 체계가 마련되어 있지 않아 보호대상 아동이 발견되었을 경우 적절한 대응이 신속하게 이루어지고 있지 못하다.

참고 자료

없음