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이중 주어(주격중출)

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최초 등록일
2013.02.11
최종 저작일
2013.02
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소개글

이중 주어(주격중출) 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^

목차

1. 머리말

2. 이중 주어의 몇 가지 접근 방법
2. 1. 서술절설
2. 2. 대소주어설
2. 3. 주제설
2. 4. 초점설
2. 5. 기타

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 머리말
하나의 주어와 하나의 술어구로 문장을 형성하는 것은 언어 보편적인 사실이다. 그러나 우리 말의 경우 한 문장에 두 개 이상의 주어가 나타나는 경우가 있다. 이를 ‘주격중출’ 혹은 ‘이중 주어’라고 한다.

(1) a. 코가 길다.
주어
b. 코끼리가 코가 길다.
제1주어 제2주어

(1a) 는 형용사가 하나의 주어와 결합하여 하나의 문장을 형성한다. 이를 단주어 구문이라 한다. (1b)는 하나의 형용사가 두 개의 주어와 결합하여 하나의 문장을 형성한 것으로 이중 주어 구문이다.
(1b)와 같은 구조가 문제가 된 것은 한 문장은 하나의 주어를 가진다는 언어보편적 사실과 주어라는 문법적 개념에 대한 형태적 정의에서 비롯된다. 즉, 전통적으로 국어의 주어는 명사에 주어를 나타내는 ‘-이/-가’와 같은 조사가 첨가되어 정의된다. 이 정의에 따라 어떤 명사라도 ‘-이/-가’가 첨가되면 모두 주어이게 된다. 이런 형태적 정의에 의하여 (1b)는 두 개의 주어를 가진 전형적인 문장인 것이다.
일반적으로 한 문장(혹은 절)은 몇 개의 목적어 혹은 보어를 가질 수 있으나 주어는 하나라는 것이 범언어적 사실이다. 지금까지 대부분의 연구가 이를 바탕으로 문장의 구조를 기술하여 왔다.
그렇다면 국어에만 나타나는 ‘이중 주어’의 문제를 어떻게 설명할 것인가? 여기에 대해서는 학자들마다 의견이 다르다.
이 글에서는 여러 학자들의 이중 주어 문장에 대한 몇 가지 접근방법을 제시하고자 한다.

참고 자료

고영근남기심(1993), 표준국어문법론 개정판, 탑출판사.
민현식(2002), 7차 교육과정 개정 <고교 문법> 교과서에 나타난 국어학과 국어교육의 상관 요소, <국어학연구와 국어교육>, 한국국어교육연구학회 봄 학술대회 발표 요지.
박효명(1997), 국어 이중주어 구문의 제약기반적 분석, 대한언어학회, <언어학> 5권.
서울대학교 국어교육연구소(2003), 문법, 두산.
안명철(2001), 이중주어 구문과 구-동사, 국어학회, <국어학> 38호.
유동석(1998), 국어의 격중출 구성에 대하여, <국어학> 31호.
이관규(2002), 개정판 학교문법론, 월인.
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