[부모교육] 부모교육

소개글

간단히 정리한 자료입니다.

목차

1. 현대 사회의 부모
(1) 현대 가정의 특징
① 형태적 측면
② 기능적 측면
(2) 자녀양육환경
2. 부모교육의 개념과 본질
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
(3) 부모교육의 목적
3. 발달단계에 따른 부모 역할
(1) 부모-자녀 관계
(2) 영아기
(3) 유아기
(4) 아동기
(5) 청소년기
4. 부모교육 이론
※ 고든(Gordon)의 부모의 효율성훈련 이론(Parent Effectiveness Traing:P.E.T)
(1) 개념
(2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
(3) 부모교육의 원리
5. 우리나라 부모교육 프로그램의 현황 및 문제점

본문내용

1. 현대 사회의 부모
(1) 현대 가정의 특징
① 형태적 측면
ⅰ. 확대가족에서 핵가족화 되어 가고 있으며, 인간관계의 범위가 부부와 자녀의 관계로 좁혀졌다.
ⅱ. 친척들과의 접촉이 감소되었으며 상호 부조의 정신이 악화되고 있다.
ⅲ. 이성과 만날 수 있는 기회가 많아져 자유 연애결혼의 형태가 증가하였다.
ⅳ. 남녀평등 사상에 따라 부계 단일제도에서 양계제도로 변모되어 가고 있다.

② 기능적 측면
ⅰ. 생산기능이 약화되고 소비단위로서의 기능이 강화되고 있다.
ⅱ. 자녀에게 기술·직업 교육보다는 인성·전인교육이 강조되고 있다.
ⅲ. 노동력 재생산을 위한 휴식과 애정기능의 강조되고 있다.
(2) 자녀양육환경
가정은 아동에게 직접적인 영향을 주는 환경으로 발달과 교육의 차원에서 다른 어떤 환경보다 강력한 영향력을 가진다. 아동기 모든 특성의 기초가 유아기 때 이루어진다는 학설이 바로 아동을 둘러싼 가정환경이 중요하다는 것을 보여주는 것이라 하겠다.
자녀양육환경으로 가족의 경제적 수준, 부모의 교육정도와 직업, 주거지, 아동의 출생순위, 가족형태 등을 들 수 있는데, 아동이 어릴수록 각각의 요인들에 의해 지적·인성적·도덕적·신체적 발달이 더 크게 좌우된다 할 수 있다.

참고 자료

김명희, 현대사회의 부모교육, 학문출판(주), 1996.
성영계, 윤석희, 이경화, 부모교육, 문음사, 1995.
안영진, 부모교육총론, 정일, 1997.
유안진, 김연진, 부모교육, 동문사, 2000.
이연섭, 강문희, 부모교육, 정민사, 2000.
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