dreikurs의 민주적 부모교육론

소개글

부모의 교육에 관한 내용입니다.

목차

1. 민주적 부모 교육 이론의 가정 및 배경
2. 민주적 부모 교육 이론의 목표
3. 민주적 부모 교육 이론의 원리
4. 부모-자녀 관계에 대한 견해
5. 민주적 부모교육의 양육원리
6. 부모연구모임
7. 프로그램의 유형과 평가

본문내용

민주적 부모 교육 이론은 Adler의 개인심리학 이론(individual psychology)을 Dreikurs 가 부모 교육에 적용시킨 이론이다. 부모-자녀 관계의 평등성을 강조하여 과거의 권위적인 방법이 아닌 민주적인 방식을 사용해야 한다고 주장하였다. 가정은 자녀들이 행동 양식을 처음으로 학습하는 장이므로 부모는 자녀에 대한 보다 나은 지식을 가지고 자녀를 잘 지도해야 한다고 주장한 Adler의 이론을 기본으로 한다.

1. 민주적 부모 교육 이론의 가정 및 배경

1) 민주적 부모 교육 이론의 가정
Adler가 제안하고 있는 부모 교육의 기본 가정은 다음과 같다.
⑴ 사회적 존재인 인간은 출생한 직후부터 가족을 비롯한 다양한 사회적 집단에 소속하고자하며 이러한 소속감에 대한 욕구를 충족시킬 수 있는 방법을 끊임없이 추구한다.

<중 략>

Adler가 설명한 부모-자녀 관계에 대한 의미는 다음과 같다.
첫째, 권위적인 양육태도는 질서를 유지하게 하나 수용성이 부족한 반면, 지나친 허용성은 혼란과 무질서를 가져오게 한다. 그러므로 아동은 적절한 경계선 안에서 자유를 경험하면서 부모의 언어적 설득을 통한 민주적인 태도로 양육되어야 한다.
둘째, 부모들은 아동의 입장을 이해하고 격려하며, 아동들 스스로 행동하고 결정할 수 있도록 하며, 자신감이 생기도록 동기유발을 해주어야 한다.
셋째, 부모-자녀 관계에 있어서 그들은 인간으로서 동등하다고 보고 사회에서도 성인과 아동의 관계를 평등주의에 기초하였다.

<중 략>

Dreikure의 부모연구회는 통합된 사회체계의 하나로서 가족을 강조하고 작 가족구성원들이 다른 구성원과 상호작용할 기회를 포함시킨 부모교육 모형이다. 이 연구회는 Adler의 심리치료이론을 기초로 하여 자녀양육에 필요한 구체적인 사실들을 부모에게 알리고 토론하는 모임으로서 부모- 자녀 사이의 상호작용에 질적인 변화를 가져오게 하는 데 목적이 있다.
이 모임은 보통 8~12명이 한 팀으로 구성되어 있고 부부가 함께 자녀양육을 토의하는 것이 이상적이라고 생각하였기 때문에 부부참석을 권장하였다.

참고 자료

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