[교육심리학] 인간의 본성에 대하여(에세이)

소개글

인간의 본성에 대해 다룬 교육심리학 에세이입니다.
특히 프로이트나 인본주의, 행동주의 심리학에 대한 부분의 에세이가
필요하신 분들에게 큰 도움이 되시리라 생각됩니다.

목차

1. 프로이트의 정신분석학과 성악설
2. 인본주의 심리학과 성선설
3. 행동주의 심리학과 성무성악설

본문내용

2. 인본주의 심리학과 성선설

인본주의 심리학은 인간의 자유의지와 자아실현에 대한 욕구를 강조하는 심리학의 한 분야이다. 즉 이 이론은 인간의 의지를 존중한다는 점에서 인간에 대한 긍정적인 신뢰에서 비롯되었다고 볼 수 있다. 인본주의 심리학이 정신분석학과 행동주의 심리학에 대한 반발로 생겨났다는 것을 보면, 그 성격이 더욱 뚜렷해진다.

성악설에 해당하는 프로이트의 정신분석학이 인간을 무의식에 지배받는 존재라고 본 반면, 인본주의 심리학은 인간을 스스로 의식하고 더 나은 단계로 발전해 나가려 하는 의지적 존재로 보았다. 즉, 인본주의 심리학은 인간의 본성을 긍정적, 의지적, 희망적, 낙관적으로 평가하고 있다는 것이다. 또한 인본주의 심리학은 인간의 본성을 백지와 같다고 보고 과학적 실험과 연구에 집착하는 행동주의 심리학이 각 개인의 감정과 사고를 경시했다고 비판하였다. 인간을 의지적 존재로 보고 개인의 감정과 사고를 존중하는 이론이라는 것이다.

인본주의 심리학자들은 모든 사람들이 ‘자아실현’의 욕구를 가지고 있다고 보았다. 인본주의 심리학자들은 모든 사람들이 잠재된 능력을 이끌어 낼 수 있다고 보았기 때문에, 인간행동의 근본적 원동력을 자아실현 욕구라고 본 것이다. 미국의 심리학자 A.H.매슬로는 욕구위계설(慾求位階說)을 제안하여 인간은 자신의 생활과 행동에 책임을 지며 자기의지를 통하여 자신을 창조적으로 변화시킬 수 있다고 주장하였다.

그는 인간에게는 생존·안전·소속감·자아실현 등을 추구하는 선천적인 욕구가 있으며(욕구위계설), 이 욕구들은 일련의 계층적 단계를 이루어 낮은 단계의 욕구가 충족되면 더 높은 단계의 욕구를 의식하게 된다고 주장하였다. 또한 건강하고 창조적인 사람들의 특성을 연구하여 모든 인간에게는 건강·성장·잠재력 실현을 지향하는 살아 있는 의지와 충동이 내재되어 있음을 발견하였다.

참고 자료

없음