레포트 한국교육의 문제점개선방안

소개글

한국교육의 문제

목차

1. 한국교육의 문제점
2. 한국 교육의 실태 (신문사례)
3. 한국교육문제 해결방안
4. 느낀점

본문내용

한국 교육의 문제점
ㅇ 고교평준화로 인한 문제
자기능력에 맞는 수업을 받을 수 있도록 평준화 폐지(우수인력 개발)
ㅇ 국가의 기술교육 보급정책 미흡(고학력 실업자 양산)
- 기술자 우대에 대한 정책 필요
- 특수목적학교(농업 , 전자 , 실업계학교 등)의 학비전액 지원 및 입시 가점제 등
- 기술자도 사회에서 인정받을 수 있다는 사회적 분위기 필요
ㅇ 교육환경 열 악
- 엄청난 사교육비 지출 예방을 위한 공교육의 현실화(예를 들면 고교 시험제도를
부활하여 국가를 위하여 필요한 인재를 양성하고, 사회전반에서 자기 적성에
맞는 교육을 받을 수 있도록 하는 것 등)
ㅇ 국민의식 전환
- 자기자식은 의사나 판검사만 시키려는 욕심이 이 사회의 청년 실업을 증가시키는
원인이 되므로 국가 없는 국민이 없다는 말을 명심하고 각자 자기 위치에서
본분을 다하도록 하여야 할 것 임(그러기 위해서는 국가의 기술자 우대정책 필요)
ㅇ 예습과외를 많이 시킨다.
그러므로 한국의 공교육(학교)가 무너지는 것이다. 과외에서 다 배운 내용이므로 학교 수업 시간에 잘 듣지 않는다.
ㅇ 대입위주이다.
모든 자녀들의 부모님 들이 자녀들이 대학가게 죽어라고 과외에 학원에 많은 것을 보낸다.
ㅇ 대학교에 들어가면 공부를 안 한다.
대학교에 들어가면 더욱더 잘해야 되는 공부를 미팅이니 뭐니 하면서 애인 사귀기에 바쁘고 공부는 하지 않는다.
ㅇ 암기식이다.
공부는 이해를 하면서 해야 돼는 것이 공부다. 하지만 자녀들이 무엇을 물어보면 외워라.
학원선생님에게 물어봐라 등 암기식으로 해결하려 든다.
ㅇ 하고 싶은 공부를 하지 못한다.
하고 싶은 공부를 하고 싶어도 우리나라는 대학에 가야만 사람대우를 받을 수 있는 그러한 이유만으로 하고 싶은 공부에 대해서 적극적으로 그 분야만 공부 할 수가 없다.
ㅇ 모든 걸 잘해야 한다는 인식

참고 자료

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한국교육학술정보원