교육 양극화의 현실과 대안

소개글

교육양극화현실과 대응 발표자료입니다

목차

1. 서론
2. 교육 양극화의 개념 및 실태
3. 교육 양극화의 원인 분석
4. 교육 양극화의 개선방안
5. 결론

본문내용

2. 교육 양극화의 개념 및 실태
양극화 : 경제, 정치, 사회, 이데올로기 차원에서 사회 내의 집단이 상하 양극으로 급격히 이동하는 현상을 지칭하며 사회적 상승 이동 기회의 차단을 포함한다.

교육양극화 : 한 사회의 교육이 사회구조적 요인과 맞물리며 기회, 과정, 결과적 측면에서 상하 양극으로 분화되는 현상

교육의 기회가 암묵적으로 사회경제적 지위나 지역 등 귀속적 특징에 따라 차별적으로 주어지고 있어, 공정한 경쟁이 되기 어렵다
부모 학력에 따른 진학 유형 차이(한국교육개발원, 2005).
①대학 미진학 학생
▶ 부모직업이 농·어업/기능/단순노무직 전체의 67%
▶ 부모직업이 공무원/전문가 전체의 11%
②서울소재 4년제 대학 진학 학생
▶ 부모직업이 농·어업/기능/단순노무직 전체의 36% (농·어업/단순 노무직 전체의 15%)
▶ 부모직업이 공무원/전문가 전체의 46%
☆ 부모직업이 공무원/전문가 자녀의 63%가 4년제 대학에 진학
부모직업이 농·어업/기능/단순노무직 자녀의 32%가 4년제 대학에 진학
(농·어업/단순 노무직 근로자 자녀의 27%가 4년제 대학에 진학)

교육비 부담수준에 따른 수능 점수 차이
① 학생기준
▶ 최상층과 최하층의 차이는 언어, 수리, 외국어 각각 9.6점, 9.5점, 14.3점
② 학교기준
▶최상층과 최하층의 차이는 언어, 수리, 외국어 각각 22.2점, 16.7점, 20.7점
수능 점수가 곧 대학진학으로 직결되는 한국의 교육현실을 감안한다면, 경제적인 형편이 교육기회에 중요한 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다.

참고 자료

없음