학습조직과 기업의 학습조직문화

소개글

학습조직과 기업의 학습조직문화에 대한 과제입니다.다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학습조직의 개념과 구축
1. 학습조직의 개념
2. 학습조직의 구축

Ⅲ. 마이크로 소프트 조직전략 유형

Ⅳ. 마이크로 소프트의 학습조직문화
1. 프로젝트 평가와 학습
2. 최선방법의 벤치마킹
3. 고객으로부터의 학습
4. 제품 팀 간의 연계관계


Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

마이크로소프트(MS, Microsoft)사는 세계 최대의 컴퓨터 소프트웨어 업체로 1975년 하버드 대학을 중퇴한 빌 게이츠(Bill Gates)가 대학 친구인 폴 앨런(Paul Allen)과 세운 회사이다. 1975년에 현 회장 빌게이츠와 대주주 폴 알렌 등 세 명이 16,000달러 매출의 소규모 기업으로 창설된 이래 23년이 지난 1998년에는 22,000명의 구성원과 145억 달러의 매출규모를 가진 거대한 초일류기업으로 급성장하였다. 마이크로 소프트는 창설 이래 첫 20년간에 연평균 134%의 고도성장을 기록하였고, 초대형기업으로 성장한 이후에도 1986년 이래 연평균 40%이상의 높은 성장률을 달성하였다. 1998년의 순이익이 45억 달러는 매출의 31%에 해당하며, 이와 같은 높은 수익성은 1999년 초에 Financial Time지가 마이크로 소프트를 세계 제일의 시장가치 2,718억 달러를 가진 기업으로 평가하는데 기여하였다. 그리고 Fortune지도 MS를 1999년도 ‘가장 존경받는 미국기업’ 평가에서 제 3위로 선정하였다. 마이크로 소프트는 이와 같이 불과 20여 년간의 짧은 기간 동안에 세계적인 초 우수 기업으로 발전하면서 현대사회의 막강한 영향력을 행사하게 된 배경에는 전략경영관점에서 여러 가지 요인들이 작용했겠지만, 그 중에서도 가장 중요한 요인 중의 하나는 마이크로 소프트의 학습조직문화라고 할 수 있다. 따라서 여기에서는 학습조직의 개념과 마이크로 소프트의 경영전략을 살펴본 후에 마이크로 소프트의 학습조직문화에 대해 살펴보고자 한다

<중 략>

4. 제품 팀 간의 연계관계
마이크로 소프트의 학습조직문화는 수많은 제품 팀들이 서로 기능간의 연결과 공통부분의 설계 그리고 정보의 공유를 통하여 통합된 회사를 개발해 나가는 데에서도 명백히 나타나고 있다. 제품이 다양해짐에 따라서 제품 간에 각 부문과 코드 그리고 하드웨어, 소프트웨어 기능들을 통일하고 표준화하는 것은 마이크로 소프트와 같은 컴퓨터 소프트웨어 개발업체에게는 자체의 경쟁적 비교우위를 결정하는 중요한 요소가 되었다. 따라서 마이크로 소프트의 수많은 제품그룹과 팀들은 어떻게 하면 제품 간에 서로 공유할 수 있는 부문과 컴퓨터 성능들을 표준화하고 이에 따라 개발 프로젝트의 진행계획 및 실천 과정도 통일 할 수 있는지를 항상 연구하고 서로 배우는 것을 일상 업무화 하고 있다.

참고 자료

아라이 히사시(2001) 마이크로소프트의 지식경영, 동방미디어(주)
이학종(2009) 조직문화와 기업경쟁력, 박영사
임창희(2010) 조직론, 학현사
차은순, 학습조직문화와 조직성과의 관계에 관한 연구, 국회전자도서관 학위논문(2009.06)