[소비자교육] 소비자교육의 의의와 목표 및 유형(종류)

저작시기 2012.11 |등록일 2012.11.21 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,375원 (5%↓) 2,500원
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[소비자교육] 소비자교육의 의의와 목표 및 유형(종류)

목차

Ⅰ. 소비자교육의 의의와 목표

1. 소비자교육의 의의
1) 소비자교육의 의의
2) 소비자교육과 소비자능력
2. 소비자교육의 목표

Ⅱ. 소비자교육의 유형

1. 교육주체별 유형
1) 가정 소비자교육
2) 학교 소비자교육
3) 사회 소비자교육
2. 교육내용별 유형
1) 환경 소비자교육
2) 안전 소비자교육
3) 재무 소비자교육
4) 정보화 소비자교육

본문내용

I. 소비자교좌의 의의와 목표

1) 소비자교육의 의의

(1) 소비지교육의 의의

오늘날 소비자교육은 경제성장과 기술혁신, 상품 및 서비스의 다양화, 그리고 소비자경험 및 지식의 부족 등으로 인하여 사회적 과제가 되고 있으며, 또 소비자단체, 정부, 기업 등은 이러한 소비자교육의 중요성을 크게 인식하고 있다. 그리고 소비자운동에는 네 가지 프로그램 즉 고발, 소비자교육, 상품테스트 및 조사 분석, 그리고 출판 ? 홍보가 있으며, 소비자운동이 성공하기 위해서는 무엇보다도 소비자의 의식화 및 조직화가 전제되어야 하는데, 이는 바로 소비자교육을 통해 이루어질 수 있다.
소비자교육이란 구매지식 및 소비생활을 합리적으로 관리하고, 여러 가지 구매대안들 가운데 선택하는데 있어 자신의 소비가 개인과 사회에 미치는 영향을 고려하여 구매결정 할 수 있는 능력을 갖도록 도와주는 것으로 정의된다. 그리고 소비자교육은 소비자들이 자신의 부를 극대화시킬 수 있도록 상품구매 및 소비능력 향상에 필요한 정보를 효율적으로 획득 ? 이용 ? 평가할 수 있게 하며, 또 현재의 가치관과 라이프스타일에서 합리적으로 구매, 소비를 할 수 있도록 가르치는 것을 의미한다.

<중 략>

재무교육이란 소비자가 만족을 극대화하기 위해 경제적 자원을 효율적으로 관리하는 데 필요한 지식과 기능을 개발시키는 과정으로 정의되며, 지금까지 소비자를 대상으로 하는 재무교육은 소비자교육의 한 부분으로 간주되어 왔다. 그리고 소비자교육의 주요 주제로 허만(R. Herrmann)은 재무관리를 들었으며, 바니스터와 몬스마(R. Banister & C. Monsma)는 자원관리 영역 하에 있는 재무계획 교육을 제시하고 있다.
오늘날 경제적 환경이 복잡해지면서 소비자로 하여금 제정자원의 효율적 관리능력을 향상토록 하는 것이 무엇보다도 중요한 과제가 되고 있다. 이는 소비자 재무교육의 필요성을 강조한 것으로 볼 수 있는데, 사실 소비자들이 스스로 재무설계에 필요한 지식과 기능을 습득하여 효율적으로 재무설계를 하는 데는 다소 어려움이 따른다. 요즘 우리나라 금융기관은 일부 부유층 고객에게는 소비자 재테크 서비스를, 일반 서민에게는 손쉽게 이용할 수 있는 소비자상담 서비스를 제공하고 있다. 결론적으로 말해 대부분의 소비자들은 자신의 재무관리 능력을 향상시킬 수 있도록 하는 소비자 재무교육을 필요로 하고 있다.

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없음
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