따돌림&왕따 현황분석 및 해결방안

소개글

따돌림 왕따 해결방안 집단따돌림 현황과
문제점 분석 및 해결방안

목차

1 집단 따돌림의 실태와 문제점
2 집단 따돌림의 원인
2-1 사회 환경적 원인
2-2 개인적 원인
3 집단 따돌림의 현황
3-1 집단 따돌림 사례
3-2 집단 따돌림 현황분석
4 집단 따돌림의 해결방안
4-1 개인의 극복 방법
4-2 학교에서의 대처와 개입
4-3 가정에서의 대처와 개입

본문내용

1 왕따는 남의 일이 아니다.
청소년들 간에 흔히 ‘왕따’라는 용어로 불리는 집단내의 특정성원을 따돌리거나 괴롭히는 행위는 집단 성원간의 인간관계상의 사소한 문제 수준에서부터 범죄에 이를 만큼 상대방에게 큰 피해를 주는 수준까지 매우 폭넓게 나타나고 있다.
얼마 전 한 초등학생이 집단 따돌림으로 인해 자살하면서 ‘죽어서도 복수하겠다. 고 한 사건이나, 집단적인 따돌림 때문에 부모가 많은 비용을 들여 사설 경호원을 고용하는 일들은 이 현상의 심각성을 말하고 있다.

<중 략>

1) 교사의 피해자 교육
학교에서 교사는 자기가 지도하는 학생에 대한 관찰을 보다 주의 깊게 할 필요
조롱을 당해도 웃기만 하는 학생이 있다면, 그 학생이 왕따의 피해자가 되지 않도록 그 학생이 갖고 있는 문제의 원인을 찾아내야 한다. 이러한 학생은 대인관계의 미성숙함으로 조롱과 우정을 구별하지 못하고 친구를 잃고 싶어 하지 않는다. 이런 경우의 학생에게는 지나치고 옳지 않은 언동들에 대해 자신의 싫어하는 감정을 분명히 표출 지도하도록 한다.
그리고 평소 학교생활에서 자신의 존재 가치를 느낄 수 있도록 지도한다.
따돌림으로 인해 결석한 아이와 면담하는 경우, 교사의 입장보다는 그 학생의 부모 입장이 되어 결석한 아이의 심정을 이해하기 위해 노력하고 심리적 불안감을 해소시켜주도록 한다.
학교에서의 대처와 개입
2) 교사의 가해자 교육
집단 따돌림의 경우 가해학생이 다수라서 누구를 대상으로 교정을 해야 할지 문제가 될 수 있는데,
이때에는 우선 따돌림을 주도하는 아이를 알아내어 집중 지도

참고 자료

없음