서당 눈높이 교육
- 최초 등록일
- 2012.11.13
- 최종 저작일
- 2012.11
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소개글
서당교육이 현재 우리교육에 주는 시사점
목차
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본문내용
1.
우리나의 옛 교육기관인 서당에서는 개별적인 교수 방법을 사용하여 놀이를 통한 교육을 실시하였다. 또, 계절에 따라 교과목을 조절하였고, 훈육지도에 있어서는 관용과 엄벌을 적당히 조절하여 지도했다고 한다. 그래서 서당교육의 현대적 시사점으로 개별화 교육을 실시하였다는 것과, 과목별로 수준에 맞는 교육을 한 ‘무학년제’였다는 것을 들 수 있겠다. 지금 현재 우리 교육은 획일적이고 객관적, 일반적인 수업이 진행되고 있다. 모든 학교에서는 학생 개개인의 인지 발달 수준을 무시한 채, 시험을 위한 학습 진도 나가기에만 급급하다. 물론 보충수업, 심화수업 등의 개인차를 고려한 수업이 시행되고 있으나, 결국에는 획일적인 수업에 그친다는 것이 나의 생각이다.
예전의 서당교육은 개개인 수준에 맞추어 개별화 교육을 함으로써 한층 더 밀도 있는 ‘눈 높이 교육’이 가능했다. 눈 높이 교육은 개별화 교육이다. 왜냐하면 눈 높이 교육은 아이의 수준. 즉, 적성, 흥미, 욕구 등 여러 조건이 맞는 교육을 하는 것이기 때문이다. 이것은 우리 조상들이 오래 전부터 추구해 온 교육 방법인데, 현재 우리 교육은 어느 정도 ‘눈 높이 교육’을 할 필요가 있다고 생각한다. 이것은 앞으로 우리 교육 현실에 있어 해결해야 할 과제가 될 것이다.
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