평생교육의 중요성-레포트

소개글

21세기는 지식 기반 정보화 사회로 학교교육은 점차 축소되고 학교 밖의 평생교육이 대폭 확대될 전망이다. 미래에는 특히 첨단 통 신 매체의 발달로 전통적인 교육의 시기와 장소의 벽이 허물어지고 원격교육을 통한 재택 학습, 직장 내 학습, 재택 근무가 보편화될 것 이며, 이를 위해 앞으로 다양한 평생교육제도를 체계적이고 종합적으로 추진해야 한다는 방책을 제시하였다.

목차

Ⅰ.序 論

Ⅱ. 本 論
1. 21세기 한국교육환경 변화의 특징
2.평생교육기관
3. 평생교육의 중요성과 과제

Ⅲ. 結 論

본문내용

Ⅰ.序 論

평생교육은 배우는 동물인 인간의 학습본능을 실현하고 이를 위한 내용을 제공하는 교육활동을 총칭하는 교육이념이다. 한마디로 한 개인이 일생동안에 누려야 될 삶을 풍요롭게 하고 그로부터 행복을 누리기 위해서 거의 예외 없이 기본적으로 익혀야 될 학습들이 있는 것이다.
이를 위해 첫째, 모든 이를 위한 교육기회의 개방 둘째, 개인의 자아 실현을 극대화할 수 있는 교육기회의 창조 셋째, 모든 이의 교육실현 요구에의 참여기회보장 넷째, 모든 이의 교육권 보장을 위한 교육지원체제 확보이다. 궁극적으로 이런 평생교육은 다양하고 열려있는 학습기회와 학습결과를 사회적으로 공인 받을 수 있는 장치를 만들고 이 모든 것이 가능하면 결국에는 사람들이 지식을 창조하고 활용하는 것이다.

Ⅱ. 本 論

1. 21세기 한국교육환경 변화의 특징
과학기술의 발달로 직업구조를 변화 시켰다. 특히 정보통신 발달로 인한 지식과 정보의 생산은 모든 경제활동을 지식과 관련시켰다. 이러한 정보직업군의 증가로 현재 전체 직업군에서 정보 직업군이 차지하는 비중이 증가하고 있다. 그리고 정보화에 따른 직업구조의 변화는 산업구조의 양극화를 수반하였다. 다시 말해서 정보와 지식의 소유여부에 따라 직업 구조가 양분된다고 말할 수 있다. 또한 성별에 따른 직업분리가 두드러지게 나타나고 있다. 남성은 관리직과 전문직을 지배적으로 차지하고 있는 반면에 여성들은 하위 화이트 칼라 직종과 판매직, 서비스직, 교사와 간호사 같은 소위 여성 전문직종에 집중적으로 종사 하고 있다. 그것뿐만이 아니라 봉급 및 임금 근로자의 비율이 증가하고 있다. 의학기술이 발달함에 따라서 인구구조 변화와 사회 변화가 점점 심해져 가고 있다. 14세 이하의 유소년들이 줄어들고 노인인구의 구성비가 증가함으로써 노령화 현상에 대한 평생 교육적 차원의 준비가 요구된다. 마지막으로 국민의 학력구성은 교육발전 및 국가 발전 지표의 기본 요소이다.

참고 자료

없음