고전소설교육에서의 매체활용

소개글

고전소설 교육

목차

Ⅰ. 서론
1. 발표 방향설정
2. 고전교육의 필요성 대두
Ⅱ. 본론
1. 고전교육의 역사
1) 제1차~제3차 교육과정기의 ‘고전 학습 내용’
2) 제4차~제5차 교육과정의 ‘고전’
3) 제6차~2007 개정 교육과정에서의 ‘고전’
2. 고전교과의 교수학습 방안으로서 매체활용 제시
1) 고전 소설과 독자의 거리감 줄이기
2) 매체 활용 교육의 분류
(1) ICT
(2) 전자교과서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고전소설교육사, ICT활용

참고 자료

林治均. 고전소설의 대중화 문제, 정신문화연구 2002 봄호 제25권 제1호 (통권 86호)
(2002-03) pg. 209
신선희, 디지털 시대의 고전문학 교육 –고전서사관련 교과목 운용사례를 중심으로-, 이
화어문논집, 11/30/2007, Vol. 25, p. 133-158; 이화어문학회
허재영 ; 김경남, 국어과의 고전 교육의 역사를 통해 본 ‘고전 교과’의 지향점, 독서연
구 제27호 (2012-06) pg. 381
민현식 외,