사회복지 실천모델 (과제중심모델)

소개글

사회복지실천론 우수 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 과제중심 모델의 특징
Ⅳ. 과제중심 모델 개념
Ⅴ. 개입과정 및 기법
Ⅵ. 문제점 및 한계
Ⅶ. 과제중심모델 적용 및 사례

본문내용

Ⅰ. 개요
과제중심 모델은 1960년대 미국 뉴욕에서 리드와 엡스타인(Reid & Epstein)이 발전시킨 사회복지실천의 한 모델이다. 이들은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리?사회적 실천방법에 비해 단기간의 심리?사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 발견하고 체계적이고 종합적이며 효과적인 단기치료 모델로서 과제중심 모델을 개발하게 되었던 것이다.
과제중심 모델의 특징은 첫째, 시간 제한적인 단기치료이며 둘째, 클라이언트와 사회복지사가 표면적으로 계약한 구체적인 문제들을 해결하는 데 개입의 초점을 두고 셋째, 클라이언트의 문제해결활동은 그가 수행에 동의한 과제를 중심으로 조직되며 넷째, 이론보다는 조사에 근거한 경험적 자료를 중심으로 진행된다는 것이다(장인협, 1989). 과제중심 모델은 시작단계와 4개의 연속적이며 중복적인 후속단계로 이루어진다.

Ⅱ. 이론적 배경
과제중심 모델은 경험에 기초한 지식을 바탕으로 하여, 계획적이고 의도적인 과정을 통해 클라이언트의 문제를 구체적인 과제로 해결해 나가려는 것인데 어떤 특정한 이론이나 개입방법에 고정되지 않는다. 오히려 일반체계이론, 의사소통이론, 인지이론과 정신분석이론, 그리고 학습이론의 기본원칙들을 통합하려 절충적인 접근을 시도 하고 있다. 행동주의 원칙 중에서는 문제발생과 변화를 설명하는 데 도움이 될 수 있는 방법에 관한 지식이 선택되어 사용되고 있다.

<중 략>

자다가 깨는 횟수는 초기단계의 3회를 기초선 시기로 할 때 기초선 평균 8. 6 , 기초선 표준편차는 0. 95 이고, 개입의 평균점수는 4. 4 이다. 개입의 평균점수 (=4. 4) < 6. 7 이므로 0. 05수준에서 의미 있는 변화를 가져 왔다고 할 수 있다.
또 한가지 평가가 결과적으로 이루어져야 하는 것은 ‘농구를 하여 몸을 피곤하게 만든다’ 라는 목표내용은 과제수행의 성격을 띠어 수정을 요하였다. 과제수행의 결과로 감소했다기 보다는 클라이언트의 성격상 신경 쓰이는 행사가 끝났다거나 마음이 편안한 날에는 잠이 깨는 횟수가 적었다. 반면에 행사를 앞두거나 불쾌한 날에는 자주 깬 편이었다. 이때는 자기암시를 하는 과제수행을 하여 기초선 시기보다는 줄었지만 파동이 심한 것을 보면 과제수행의 영향력이 그리 크지 않았다는 것을 알 수 있다.

참고 자료

사회복지실천론 / 조휘일, 이윤로 공저 / 학지사 / 1999
사회복지실천론 / 양옥경 외 / 나남 / 2003
사회복지실천론 / 신성자, 홍금자, 라동석, 김진이(2000),고헌복지재단(사회복지법인)
사회복지실천의 이해 / 엄명용외 3 / 학지사 / 2000.