피아제의 인지발달이론

소개글

피아제의 인지발달이론을 간단하게 정리하여 만들었습니다.

목차

피아제는 누구?
피아제의 인지발달단계란?
피아제의 인지발달모델
피아제의 인지발달단계 (순서대로4단계정리)

본문내용

인간이 외부 세계를 이해하고 파악하는 바탕
인 인지적 구조가 형성되는 과정을 말한다.
피아제(Piaget)는 아동의 인지가 발달하면서
나타나는 기본적 구조와 과정의 변화를 4단
계로 제시하였다.

어린이들이 환경에 어떻게 반응하는지, 습득하는지에 대해 그들의 인지구조의 발달을 통해 설명하고 있음.
각 단계별 인지발달 성취 연령은 개인차가 있음. 그렇기 때문에 제시된 연령에 반드시 들어맞지 않을 수 있다.
다음 단계로 이동하는 과도기에는 두 단계의 인지적 특징이 함께 나타날 수도 있다.
형식적 조작기에 도달한 아동이나 고도로 인지발달이 된 성인도 때로 낮은 단계의 사고를 할 수 있다.

<중 략>

인지발달단계에서 두 번째 단계
2세~7세까지의 시기
물활론-모든 사물이 생명이 있으므로 사고하
고 감정이 있다고 생각하는 것
실재론-꿈을 실재로 착각하는 특성
인공론-세상의 모든 것을 사람이 만들었다고
생각하는 것

7세에서 11세까지 지속
이 단계에 접어들면 양, 무게, 부피 등의 보존개념을 이해하게 되고, 자아중심성을 탈피하여 타인의 관점을 이해
비논리적 사고에서 논리적 사고로의 전환
자기중심성과 사회화, 중심화의 변환, 가역성과 보존

참고 자료

없음