문학교육의 본질과 지표

소개글

문학교육의 본질과 지표

목차

1. 들어가며
2. 문학교육의 본질 문제
3. 문학교육의 지표

본문내용

1. 들어가며

문학교육의 본질과 지표는 문학교육이란 무엇인가와 문학교육의 목표, 문학교육 인식의 시대적 변화에 대해서 이야기하는 문제이다.
문학을 알고 그것을 행하는 능력이 증진되고 향상되는 과정이 바로 문학교육이다. 사람이면 누구나 문학 작품을 읽어 이해하고 느끼는가 하면 문학적으로 생각하고 말한다. 사람에 따라 정도의 차이는 있지만, 문학을 이해하고 표현하면서 사고하는 활동을 통하여 이전보다는 향상된 문학 능력을 지니게 되고, 그 결과로서 그 이전과는 다른 사람으로 변모해 간다. 바로 이 과정이 문학교육이다. 따라서 문학교육은 도처에 있다. 이러한 것이 바로 문학교육의 일상성이다. 학교에서 문학교육을 받은 개인들이 그러한 교육의 본질과 방법을 바탕으로 장차 저마다의 삶을 영위하면서 문학 교육적 원리를 생활화하고 그 효과를 극대화하는 것을 이 책은 이상으로 하고 있다.

참고 자료

없음