사회복지실천의 발달과정.
- 최초 등록일
- 2012.08.19
- 최종 저작일
- 2012.08
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소개글
사회복지실천의 발달과정에 대해 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자선조직협회
2. 인보관 운동
3. 전문적 교육기관의 등장
4. 정신분석학의 등장
5. 진단주의와 기능주의의 갈등
6. 집단사회사업의 발달
7. 사회복지실천의 초점이동 및 실천모델의 개발
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
보편적으로 사회복지의 역사를 말하면 유럽에 있어서 사회복지 관련 법규와 제도의 발달과 거기에 수반되는 시대적ㆍ역사적인 배경을 조명하는 데서부터 시작된다. 유럽 사회복지 발달의 축은 국가나 사회 전체, 혹은 왕권이나 영주들에게 있었던 것으로 보아야 할 것이다. 유럽 대부분의 국가들은 오랜 역사를 통해서 국왕이 절대 권력을 장악하고 있었으며 그 하위에 일정 지역을 책임지고 통치하는 영주들이 있어 이들에 의해 국가가 조직되고 사회가 움직여 나갔다. 그러한 구도 하에서 발생하는 사회문제로서 빈곤문제는 그 책임이 국왕이나 영주들에게 귀결되었으며 해결 노력 또한 그들의 몫이었다. 가령 17세기에 나온 빈민법들 및 19세까지 계속된 개정 구빈법들, 그리고 사회정책과 사회보험 등을 이런 시각에서 본다면 국가 전체적이고, 제도적이며 거시적인 차원에서 사회문제에 접근하고 있었다는 사실을 쉽게 알 수 있게 된다.
<중 략>
5. 진단주의와 기능주의의 갈등
1930년대 프로이드의 이론을 중심으로 사회복지실천을 행하는 진단주의학파와 Rank의 이론을 중심으로 사회복지실천을 행하는 기능주의 학파 사이에 논쟁이 1950년대까지 계속되었다. 진단주의는 프로이드의 정신분석 이론에 그 뿌리를 두고 있다. 1920년대 개별사회사업은 클라이언트의 초기 아동기에서 발견되지 않은 문제와 이해를 기초로 하는 치료와 클라이언트의 생육사를 탐구하는 것을 기반으로 하는 진단이 강조된 정신분석 지향적인 접근과 동일 시 되었다. .
참고 자료
김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002