현실치료 모델을 적용한 사례연구

소개글

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목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 이론연구

1. 현실치료 모델의 등장배경
2. 현실치료 모델의 이론적 기반
3. 사회복지 실천에의 적용 : 치료기법과 절차

Ⅲ. 사례연구
1. 사례 개요
2. Intake 내용 및 분석
3. 문제사정
4. 목표 및 계획
5. 개입과정
6. 평가

Ⅳ. 맺음말
1. 요약
2. 제언

본문내용

Ⅰ. 머리말

인간은 누구나 자신이 자기 삶의 주인이 되어 자신의 삶을 통제할 수 있을 때 행복을 느낀다. 즉 자신의 삶에 중요한 선택을 스스로 할 수 있고, 선택한 것에 대해 책임을 질 수 있는 사람이 행복한 사람이라는 것이다.
현실 요법(Reality Therapy)은 1964년 4월 William Glasser William Glasser는 1925년 Ohio 주의 Cleveland에서 태어나 공업전문학교를 졸업하고 19세에 화공기사가 되었으나, 심리학에 관심을 기울이면서 23세에 임상심리학자가 되었다. 그 후 다시 Ohio 주 Cleveland에 있는 Case Western Reserve University에서 의학을 공부하고, 28세가 되던 해에 정신과 의사가 되었다. UCLA와 Los Angeles의 재향군인병원에서 정신과 수련의 과정과 전문의 과정을 밟았는데, 그 동안에는 전통적인 정니분석치료방법으로 훈련받을 수 밖에 없었다. 그러나 정신분석치료의 이론과 기법, 그리고 효과에 불만족을 느끼게 되면서부터 오늘의 현실치료를 발전시키게 된 것이다.
그는 개인상담 이외에도 재활센터와 청소년 감화원 등에서 정신치료를 하였으며, 1963년부터 California 주의 공립학교들을 위한 자문위원으로서 학급실정에 맞는 현실치료를 적용한 치료적 접근으로 ‘낙오자 없는 학교 만들기’를 위해 광범위하게 일을 했다. 1967년에 현실치료를 위한 연구소를 Los Angeles에 개설하여 현재까지 연구소의 소장과 재단운영 위원회장으로 재직하고 있다. 초기의 연구소 활동은 미국과 캐나다에 국한되었으나, 현재는 아일랜드, 유고슬라비아, 호주, 일본, 노르웨이와 한국 등을 비롯한 젠세계로 확장일로에 있다.
그는 선택이론과 현실치료 강의와 훈련 과정지도에도 적극적으로 참가하고 있으며, 거의 현실치료연구소(1996년 5월에 ‘William Glasser 연구소’라고 명칭을 바꿈)에서는 의사, 간호사, 심리학자, 목회자, 사회사업가, 법률가, 교사들을 위한 현실치료 집중훈련 과정에 필요한 교재와 기타 정보를 제공해 왔으며, 그의 주요 관심사는 선택이론의 개념을 발달시키고 보급하는 것이며, 보람있는 삶을 추구하는데 이 개념들을 적용할 수 있다는 것을 일반일드에게 보여주는 것이다.
가 “Realistic Therapy: A Reallistic Approach to the Young Offender"라는 논문을 통하여 처음으로 용어를 공식적으로 사용하였다.
정신과 수련의 과정에서 정신분석을 포함한 전통적인 정신치료가 비효과적임을 알고 새로운 이론과 절차를 모색하던 중 미국 서부 LA재향군인병원 206동에서와 Ventura 여자학교(소년원)에서의 경험을 토대로 이 이론을 개발하였다.
W.Glasser, 『행복의 심리, 선택이론』, 한국 심리상담연구소, 1998
Glasser는 개인적 책임의 수용을 강조하면서 현재 행동에 초점을 맞추었는데, 이책임 수용능력이 정신건강으로 간주하였다. 다시말하면, 인간은 누구나 자기 삶의 주인이 되어 자신의 삶을 통제할 수 있을때 행복을 느낀다는 것이다. 즉 자신의 삶에서 중요한 선택을 스스로 할 수 있고, 선택한 것에 대해 책임질 수 있는 사람이 행복한 사람이라는 것이다.
이 이론은 1980년대에 들어서서 이론적 근거라고 볼 수 있는 통제이론을 도입함으로써 새로운 차원에서 발전을 기하고 있다. 원래 소년원과 같은 수용시설에서 비행청소년에게 도움준 것으로 알려졌으나, 현재는 학교나 가족 등 거의 모든 사람들을 대상으로 하여 개인 또는 집단으로 이루어지고 있다.

참고 자료

없음