철학적이고 사변적인 아동발달 연구와 비교하여 과학적 아동발달 연구에 대해 설명하시오

소개글

간단한 레포트입니다.

목차

1. 아동기란?
2. 발달이란?
3. 철학적이고 사변적인 아동발달 연구
4.과학적 아동발달연구

본문내용

①발달에는 일정한 순서가 있다.
②발달은 일정한 방향으로 진행된다.
③발달은 계속적인 과정이지만, 발달의 속도는 일정하지 않다.
④발달에는 개인차가 있다.
⑤발달의 각 영역은 상호 밀접한 관련이 있다.
또 이러한 발달을 논함에 있어 발달과 관련하여 제기되는 몇 가지 논쟁들로는,
①발달의 본질은 무엇인가?
②발달을 유도하는 주원인은 무엇인가?
③발달과정에는 결정적 시기가 있는가?
④발달은 점진적이고 계속적인 과정인가? 혹은 비약적 단계로 이루어지는가?
⑤발달에 있어서 초기경험이 중요한가? 후기경험이 중요한가?
이러한 논쟁들을 바탕으로 아동에 대해 이해하려는 노력들이 진행되어 왔으며 이러한 노력들을 역사시기별 철학적이고 사변적인 아동발달 연구가 이루어지던 시기와 본격적인 과학적인 아동발달 연구가 이루어지던 시기로 나누어 살펴보겠다.

참고 자료

1.박낭자外 아동발달(2007) 서울: 성민사
2.김석우,최태진 교육연구방법론(2007) 서울 : 학지사
3.정옥분 아동발달의 이해(2006) 서울 : 학지사