과학자유탐구보고PPT
- 최초 등록일
- 2012.06.02
- 최종 저작일
- 2011.05
- 42페이지/ MS 파워포인트
- 가격 1,000원
소개글
본 보고서는 학교 내 수질 오염도를 측정한 자유탐구입니다.
목차
없음
본문내용
① 기숙사물을 떠놓고 그냥 놔두었더니 갈색 부유물이 생겼다는 제보가 있었다.
② 별다른 정수 장치가 없는 정수기에 학생들이 라면국물과 야식 무국물 등을 버린다. 하지만 문제는 정수기 물에서 라면국물, 무국물 냄새가 나는 것이다.
<중 략>
1. 각 생활관의 물을 담는다.
2. 시약 처리된 막대를 검사할 물에 1초 정도 담근 후 꺼낸다.
주의사항 : 이 때 막대를 절대 흔들지 말 것.
3. 30초 정도 지난 후 막대를 수질검사표에 가까이 대고 질산성 질소를 제외한 각 영역에 비슷한 색상을 찾아낸다.
4. 60초 정도가 지난 후 질산성 질소의 상태를 수질검사표와 비교한다.
5. 같은 방법으로 다른 물도 검사한다.
<중 략>
처음 받은 물에서 나타난 아질산성 질소는 주로 대·소변, 하수 등의 혼입에 의한 암모니아성 질소의 산화하는 과정에 생성되는 무기성 질소로, 수질 오탁을 표시하는 지표의 하나로 이용되는 물질이다. 하지만 이것도 stress라는 결과가 나오긴 했지만 수치는 2mg/L로 기준 10mg/L에 비해 적은 수치이다.
<중 략>
학교 정수기 수질 상태가 생각했던 것과 달리 더럽지 않아서 다행이었다. 하지만 우리는 다섯 가지 요인 검사만 해보았을 뿐 다른 세균이나 물질 검사는 할 수 없었다. 너무 복잡하고 우리가 하기에는 너무 전문적이라 느꼈기 때문이다. 교내 물에 대한 정밀하고 상세한 검사 또한 해보고 싶다.
참고 자료
http://blog.naver.com/special0721?Redirect=Log&logNo=140113615229
http://www.nanohi.co.kr/vngb/service/qna_view.php?idx=85
네이버 백과사전
먹는물(수돗물)의 수질기준(먹는물수질기준 및 검사 등에 관한 규칙 제2조 제1항 별표 1)