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유아교육의 정체성에 대해 깊이있게 논한 A+ 레포트입니다.

*승*
최초 등록일
2012.05.24
최종 저작일
2012.03
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소개글

유아교육의 정체성에 대해 깊이있게 논한 A+ 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

그렇다면, 영,유아란 언제의 시기를 말하는지도 살펴보자. 종전에는 어린이가 초등학교에 입학하기 전 1~2년간을 유아라고 하였다. 그러나 현대에 이르러서의 유아의 시기는 보편적으로 H.C.모리슨이 정의한 0∼8세로 보는 것이 보통이다. 영아의 시기를 유아라는 단어에 포함시킨 것이다.
위의 교육과 유아에 대한 정의를 바탕으로 단순한 합성어로써의 유아교육의 사전적 의미를 제시하여 보면 0~8세의 아이를 대상으로 내부적 능력을 개발시키고 미숙한 상태를 성숙한 상태로 만든다는 의미이다. 중요한 것은, 이 때의 내부적 능력을 개발시키고 미숙한 상태를 성숙한 상태로 만드는 것의 목적은 단연코 인간 본연의 행복추구의 관점에서 이해되어야 한다는 것이다. 좀 더 분석적으로 말해보면, 유아교육의 목적은 유아의 신체 ·정서 ·사회성 ·언어 및 인지발달을 도모하는 교육환경을 제공해 줌으로써 전인적으로 성장할 수 있도록 도와주는 데 있다.

참고 자료

없음
*승*
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