아동발달-관찰일지 작성

목차

(1) 일화기록법
(2) 행동목록법
(3) 평정척도법

본문내용

관찰법은 영유아가 일상생활에서 활동하는 모습을 관찰하여, 관찰한 바에 따라 기록하는 방법이다. 관찰법을 보다 효율적으로 실행하기 위해서는 관찰하고자 하는 행동 영역을 먼저 정한 후 그에 따라 직접 관찰할 수 있는 하위행동들을 결정하고 기록하는 방법인데, 유아교육기관에서는 주로 교사가 기록하게 된다. 유아교육 현장에서 주로 쓰이는 관찰법으로는 일화 기록법, 행동 목록법, 평적척도법이 있다.

(1) 일화기록법
일화기록법은 어떤 짧은 내용의 사건, 즉 일화에 대한 서술적인 기록으로 한 가지 행동이나 상황에 초점을 맞춘다. 일화기록법은 영유가 교육기관에서 가장 자주 사용되는 방법으로, 특별하게 정해진 양식이 없이 발달 규정표와 관련하여 처음 걷거나 한 발로 서거나 하는 등의 행동부터 특정 행동이나 상황에 초점을 맞추어 기록하기도 한다. 이때 영유아의 행동을 순서대로 사실적이고 객관적으로 관찰하여 기록한다. 일화기록법의 장점과 단점을 살펴보면 다음과 같다.

①장점
● 간결한 형태로 기록되므로 짧은 시간으로도 가능하다
● 지속적으로 자료가 수집되면 발달에 대한 중요한 자료가 될 수 있다.
● 영유아가 어떻게 말하고 행동하는지 집중적으로 초점을 맞춤으로써 좀 더 정확하고 분명하게 그때의 상황을 기록으로 남길 수 있다.
● 여러 번에 걸쳐서 모은 기록들은 교사가 유아의 독특한 발달 패턴, 변화, 흥미, 능력, 필요 등을 정확하게 이해하는 데 도움을 줄 수있다.

②단점
● 관찰자가 관찰하기를 원하는 행동을 표집하여 기록하므로 관찰자의 편견이 작용할 수있다.
● 시간이 지난 후 기록하는 경우 잊을 수 있다.
● 주변 상황을 충분히 기록하지 않기에 시간 간격과 행동 단위가 작은 경우에는 연속성, 자연성, 상황적 설명의 결여로 인해 그 자료의 가치가 제한을 받게 된다.
● 유아들의 행동 중 일부만을 기록하기 때문에 해석할 때 오류를 범할 가능성이 있다.

참고 자료

없음