학교조직의 운영방법

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고대시대부터 인간은 조직을 구성함으로써 혼자일 때 보다 공통적으로 필요하다고 느끼는 일을 쉽게 해결할 수 있다는 것을 알게 되었다. 이로써 인간은 조직을 구성하여 체계적이고, 효율적으로 파업을 이행할 수 있는 조직적인 단체를 만들게 되었다. 교육에서도 공통 목표를 당성하기 위해 업무를 체계적으로 해결하고, 효율적으로 운영하기 위한 조직이 이루어져있다.
이와 같은 조직은 오늘날 교육행정에 있어서 가장 기본적인 개념으로 되어 있다.
교육행정에 있어서의 조직의 문제는 다른 분야에 있어서와 마찬가지로 교육체제가 지향하는 공동목표를 달성하기 위하여 조직구성원의 협동적인 노력을 요구함으로서 조직 목표달성에 최대의 효과를 거두는데 의의가 있다. 다시 말해, 조직은 그 자체로는 의의가 없고, 지향하는 목적을 성취시키는 수단으로서 기능을 발휘할 때 그 의의를 찾을 수 있다.

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