원격교육

소개글

Ⅰ. 원격교육의 개념Ⅱ. 원격교육의 특성Ⅲ. 원격교육의 사례(1),(2)Ⅳ. 원격교육의 장점Ⅴ. 원격교육의 단점

목차

Ⅰ. 원격교육의 개념
Ⅱ. 원격교육의 특성
Ⅲ. 원격교육의 사례(1),(2)
Ⅳ. 원격교육의 장점
Ⅴ. 원격교육의 단점

본문내용

Ⅰ. 원격교육의 개념

개념적 기원→통신교육
산업혁명 초기부터 시작된 통신교육은 자기교수적인 독립형 교재 또는 학습가이드와 학생과 튜터간의 우편 통신으로 교육이 이루어졌다. 이처럼 우편을 이용한 통신교육을 원격교육의 제1세대라고 지칭하기도 한다.

라디오, TV등 방송을 이용한 교육매체가 보편화되고 그 중요성이 증대하면서 통신교육의 개념으로는 그 의미를 포괄할 수 없게 되었다.
*북미권 → 독립학습,가정학습
*호주,뉴질랜드 → 외부 학습
1970년대 들어서 영어권 국가를 중심으로 이러한 교육방식이 물리적 거리를 전제한다는 의미에서 원격 교육이라는 용어를 사용하였고 이후 국제적으로 보편화되기 시작하였다.
*1982년 캐나다에서 열린 제12차 국제통신교육협회 (ICCE)→ 국제원격교육협회 (ICDE)로 명칭 변경

개념 형성의 과정은 원격교육이라는 개념이 다양한 테크놀로지와 교육매체를 포괄할 수 있는 방향으로 정의되어 왔음을 보여 준다. *

참고 자료

없음