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기업 멘토링 교육의 사례

*성*
최초 등록일
2012.04.14
최종 저작일
2011.11
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소개글

기업에서 실시하고 있는 멘토링교육(포스데이터, LG CNS)에 관해 조사한 내용입니다.

목차

서론

프로그램과 프로세스 개요
포스데이터의 사례
LG CNS의 사례

결론

본문내용

1. 서론
현대의 사회가 더욱 고도화되면서 기술의 많은 발전을 이루었다. 앨빈토플러와 새뮤얼 헌팅턴은 제3의물결을 통하여 이러한 사회의 변혁을 사회과학적으로 중요하게 나타내고자 노력하였다. 그러나 역으로 인간이 할 수 있는 일을 기술이 점차적으로 대체하게 됨으로서, 일자리가 줄어듦에 따라 취업난이 심화되고 있는 것이 현실이다. 이러한 현실에서 기업은 보다 훌륭한 인재를 채용하기 위하여 다각도로 지필고사, 직무만족도검사, 면접 등 채용의 단계를 다양화하여 훌륭한 스펙을 갖춘 인재를 선별하여 채용하였다. 그러나 인재들이 회사의 적응에 있어서 도태되는 경향이 발생함에 따라 기업에서는 신입사원교육을 실시하였다. 신입사원 교육의 취지에 걸맞게 기업은 처음엔 많은 혁신적인 효과를 거두었다. 그러나 이러한 신입사원 교육도 점차적으로 문제를 보이게 되었다. 대표적으로는 신입사원들에게 기업의 기술이나 역량등에 관하여 피드백을 해줄 수 있는 사람이 없다는 점이었는데, 이러한 문제가 부각되면서 과연 교수자 일방적인 교육이 옳은 것인가?에 관하여 기업은 다시한번 생각할 수 있는 기회를 가지게 되었고 그에 따라 멘토링이라는 제도를 신입사원교육과 아우러 새롭게 실시하게 되었고, 이것이 긍정적인 효과를 지님에 따라 현재는 대다수의 기업이 신입사원교육과 연관지어서 멘토링이라는 것을 필수적으로 실시하고 있다. 이와 맥을 같이하여 우리 조는 멘토링의 사례분석에 있어서 가장 모범이 되는 기업을 선정하고자 노력했다.

참고 자료

없음
*성*
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