[교육학] 왕따에 대하여...

목차

1. 학창시절 왕따의 예
2. 내가 만일 담임이라면...

본문내용

1. 학창시절 왕따의 예
초등학교때 늘 전교 수석을 하던 Y양이 있었다. Y양은 본래 그다지 뛰어난 성적은 아니었으나, 4학년에 올라가면서부터 갑자기 수석을 차지하기 시작했다. 그리고 성적이 갑자기 오른 경우 늘 그렇듯이, 전교생들의 주목을 받으며 선생님들의 관심을 독차지했다. Y양을 질투하는 학생들이 나타난 것은 물론이다. 특히 같은 반이던 K양은 카리스마라 부를 수 있을 정도의 뛰어난 리더쉽을 발휘해 Y양을 왕따시키는데 앞장섰다. 물론 Y양이 성적이 오르면서 거만해지고 태도가 안하무인으로 변한 것에도 원인이 있었지만, K양의 리더쉽이 워낙 뛰어났기 때문에 아무도 Y양과 친구가 되려 하지 않았다. Y양에게 가까이 다가갔다가는 K양에게 찍혀서 같이 왕따당할 가능성이 컸기 때문이다. 처음엔 단순히 따돌리기만 하던 것이 나중에는 약간의 폭력(지나가다가 괜히 몇 대 쥐어박고 가는 식으로) 및 장난(책상을 칼로 긁어놓는 등)을 동반하게 되었고, 담임 선생님까지도 이 사실을 알게 되었다.

참고 자료

없음