[문헌정보학] 모범적인 학교도서관 운영사례

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목차

1. 서론

2. 본론
1. 인헌 고등학교 도서관 운영 사례
1-1. 학교 소개 및 위치
1-2. 도서관의 개괄적 소개
1-3. 학교도서관 운영인력
1-4. 소장 장서
1-5. 도서관의 구조 및 구성요소
1-6. 도서관 자동화 프로그램
1-7. CD-TITLE을 이용한 가상 DB 구축
1-8. 도서관의 이용
1-9. 도서대출
1-10. 도서의 제적
1-11. 그 외 도서관의 활동
1-12. 사서의 활동

2. 신성 중·고등학교 동천 圖書館 運營事例
2-1. 학교 소개 및 위치
2-2. 신성중·고등학교 동천 도서관의 개괄적 소개
2-3. 도서관 運營人力
2-4. 소장자료
2-5. 도서관의 구조
2-6. 도서관의 이용
2-7. 그 외 도서관의 활동

*결론

*참고 문헌

본문내용

본인이 경험한 학교도서관이란 학교구석에 쳐박혀서 비좁고 어두침침한 교실에 먼지만 쌓인 책들이 가득 늘어선 것을 본 것이 전부였다. 사서선생님 역시 그냥 도서관 할아버지로 불리어 졌으며 뚜렷하게 어떤 업무를 하는 것 같지도 않고 매일같이 선생님들과 축구를 하거나 테니스를 치는 정도였다. 학교 써클중에 도서반이라고 있었지만 무엇을 하는지도 몰랐으며, 또한 관심도 없었다. 본인은 '왜 지식의 보고라 불리우는 도서관이 특히 교육의 일선에서 학생들을 가르치는 학교에서 이토록 천대를 받고 있으야 하는가?' 또한 '세계적인 추세가 지식강국으로의 발전을 진행하고 있는 현시점에서 학생들에있어 정보유통의 메카가 되어야 할 학교도서관이 그 역할을 다 하지 못하고 있는 것일까?'라는 물음에 도달하게 되었다. 그러나 다행히도 요즘 '학교도서관 살리기 운동'에 대한 관심이 도서관 관련 종사자 뿐만 아니라 학부모, 정부차원에서도 서서히 증가하고 있다. 그리하여 본인은 이 보고서를 통해 모범적으로 운영되고 있는 인헌고등학교 도서관과 신성 중·고등학교 동천도서관의 운영 사례를 밝히고 그 발전방향을 제시하고자 한다.

참고 자료

없음