영유아교육 주제별,연령별 유아교육 활동계획안(신체활동,사회활동,미술활동,바깥활동,정서발달,언어영역,사회영역,창의영역,과학영역,수영역,책보기,역할놀이,그리기,만들기 등)

소개글

영유아교육 주제별,연령별 유아교육 활동계획안 입니다.

자세한사항은 목차를 참고하세요^_^

목차

Ⅰ. 연령별 아동의 모습과 놀이 및 상호작용 방법

1. 만 1세
1)아동의 모습
① 신체 발달
② 언어 발달
③ 인지 발달
④ 사회 발달
⑤ 정서 발달

2)놀이 및 상호작용
① 귀저기갈이 및 화장실 영역
② 창의영역(역할, 그리기 만들기 영역)
③ 책보기 영역
④ 탐색영역
⑤ 대 근육영역

2. 만 2세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작용
① 쌓기 영역
② 역할 놀이 영역
③ 탐색, 조작 영역
④ 책보기(언어)영역
⑤ 그리기 만들기 영역
⑥ 바깥놀이 영역

3. 만 3세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작용
① 언어영역
② 과학영역
③ 신체활동
-바깥놀이
④ 쌓기 영역
⑤ 역할놀이

4. 만 4세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작용
① 쌓기 영역
② 언어영역
③ 조작영역
④ 미술영역
⑤ 역할놀이영역
⑥ 수 영역

5. 만 5~6세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작용(몬테소리 어린이집)
① 신체발달
② 사회발달
③ 정서발달
④ 지능발달

Ⅱ. 실습 시 피로 극복 방법

Ⅲ. 실습 시 곤란한 상황 해결방법

본문내용

⑥ 바깥놀이 영역
아이들은 바깥놀이 영역을 매우 좋아한다. 바깥놀이 영역은 크게 탐색활동, 물모래 영역활동, 대근육 활동으로 나뉘게 된다.
탐색활동의 경우, 기관에서 키우고 있는 식물동물을 보면서 가까이서 눈으로 보거나 만져보는 등의 활동을 한다. 만 2세 아이들은 식물의 경우 열매, 꽃에 대해서 특히 많은 관심을 보였고, 동물이나 곤충은 움직임이 있기 때문에 커다란 호기심을 가지고 직접 만져보거나 가까이에서 관찰하는 것을 매우 좋아하였다. 교사는 아이들에게 식물동물곤충의 겉모습에 대해서 쉽고 자세히 표현하여 설명해 주어야 한다. 하지만 ‘꽃이나 열매를 꺾어서 부러뜨리면 안 되고 곤충을 발로 밟거나 죽여서는 안된다’는 것 등 탐색활동에 있어서 아이들이 지켜야 할 부분에 대해서도 미리 약속을 하는 것이 필요하다.
물모래 영역에서는 주로 아이들과 함께 즐기는 자세가 필요하다. 모래성을 쌓고, ‘두꺼바,두꺼바 헌 집 줄게, 새집 다오.’등의 노래를 부르면 두꺼비 집을 만드는 등 아이들과 함께 활동을 하였다. 특히 파이프, 절구, 여러 가지 찍기 판, 여러 가지 모양의 플라스틱 통, 삽 등 다양한 소재를 사용하여 모래 놀이를 하면 더욱 흥미로운 활동이 될 수 있다. 아이들의 경우 모래 영역에서 주로 만들기를 하기 때문에 자연스럽게 역할놀이가 일어나기도 한다. 교생 역시 아이들이 하는 역할 놀이에 참여하여 아이들과 이야기를 나누고 움직이기도 하면서 활동하였다.
또한 모래영역과 물 영역을 함께 사용하여 진흙을 만들어서 다양한 모양을 만들거나 파이프를 이용하여 물을 흘려보내 강, 바다, 댐 등을 만들기도 하였다. 이러한 활동에 있어서 아이들이 직접 통에다가 물을 퍼 와서 파이프에다가 부어보고 물이 흘러가는 모습을 관찰하였다. 교사는 모든 활동에 있어 아이들이 적극 참여할 수 있도록 이끌어나가야 한다. 하지만, 물을 떠 오는 활동에 있어 적당량만의 물을 가지고 올 수 있도록 지도해주어야 한다.

참고 자료

없음