(청소년)미혼모의 현황, 문제점, 그리고 제도개선방안

소개글

(청소년)미혼모의 현황, 문제점, 그리고 제도개선방안

목차

목 차

서 론

본 론

1. 미혼모의 정의

2. 미혼모의 현황과 문제

3. 미혼모의 고충

4. 현재 우리나라 미혼모에 대한 복지정책

5. 우리나라 미혼모 복지제도의 현황에 비추어본 문제점

6. 외국 미혼모 복지제도와의 비교


결 론

미혼모 복지제도 개선방향

본문내용

청소년을 대상으로 하는 성교육은 쉽지만 그 교육이 내재화되어 행동에 영향을 미치게 하기까지는 쉽지가 않다. 몇 시간의 대중교육이나 학교에서의 수업시간을 통한 성교육으로는 성에 대한 지식은 증가시킬 수 있지만 성행동에는 변화를 주지 못한다는 것이 연구자들의 보고이다. 미국에서 청소년을 대상으로 실시하고 있는 성교육 프로그램은 크게 3가지로 분류할 수 있다. 그중의 하나는 남녀의 생리작용의 차이, 임신의 원리 등, 올바른 이성관계 등의 교육을 통하여 성에대한 지식을 높임으로서 십대의 성관계를 예방하려는 것이다. 더 나가서는 좀 더 적극적인 방법으로서 상대방이 성관계를 원할 때 거절할 수 있는 기술을 직접적으로 훈련하게 하는 것이다. 두 번째의 프로그램은 효과적으로 피임방법을 사용하도록 가르치는 방법이다. 성관계를 갖는다는 것을 전제로 하고 어떠한 피임방법이 어떤 때 효과적이며 어떻게 사용하는 것이 정확성을 높일 것인지 또한 그에 대한 부작용은 무엇인지에 대하여 구체적인 교육을 실시하는 것이다. 세 번째의 프로그램은 저소득 계층이나 학력이 낮은 청소년을 위한 상담, 교육 및 직업 훈련 프로그램으로서 조기에 부모가 되는 것에 대한 불이익을 교육하는 동시에 그들의 생활 상태나 소득을 올릴 수 있는 기술과 동기를 동시에 제공함으로서 십대의 임신을 예방하는데 목적이 있다.

이 밖에 미혼모의 복지서비스를 개선하기 위한 방법 중의 하나가 청소년 미혼모의 학업지속을 위한 제도적 뒷받침이다. 우리나라의 현행 교육제도 하에서는 임신 후 학교를 계속 다니거나 출산 후 학교로 복귀하는 것은 거의 가능하지 않다. 그러나 미국의 경우 10대 출산 후 학교복귀는 증가하고 있는 추세이며, 아이의 양육을 돕기 위하여 학교에 보육시설을 마련해 주는 등의 지지를 해주고 있다. 물론 근본적으로 미혼모 발생을 예방하여야 하지만 미혼모가 된 경우 학교 교육 등을 통한 인적 자본에의 투자를 통해 미혼모 이후 자립성취 가능성을 증가시켜야 한다는 점이다. 이는 미혼모가 출산 후 아이를 양육하기 위하여 저임금의 근로현장에 투입되어야 한다는 점에서는 정부의 재정지원을 통한 인적 자본에의 투입, 즉 교육성취는 자립대책의 하나로 중요한 대안일 수 있다.

참고 자료

없음