6)실과-6. 동물 기르기 - 애완동물 기르기
- 최초 등록일
- 2012.02.17
- 최종 저작일
- 2012.01
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소개글
안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
목차
없음
본문내용
단 원
6. 동물 기르기
교과서/차시
실과 82~86쪽 ( 1/8 )차시
학습형태
전체학습 → 개인학습 → 전체학습
수업모형
지식 이해 중심 학습 모형
학습주제
애완동물 기르기
학습목표
애완동물의 종류를 알고 기르는 이유를 설명할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
교사의 발문과 조언
▣동기 유발
T: 다 같이 화면을 봅시다.
T: 화면에 어떤 것들이 등장하였나요?
T: 등장한 동물들은 어떤 공통점이 있나요?
T: 이번시간에 무엇을 공부하면 좋을까요?
T: 애완동물을 길러 본 경험이 있는 친구들은 이야기 해 봅시다.
T: 애완동물로 기르고 싶은 동물이 있나요?
T: 오늘은 애완동물에 대해서 알아보겠습니다.
▣학습 목표
학생의 활동과 예상반응
S: (PPT자료를 시청한다.)
S: 여러 종류의 강아지, 고양이입니다.
S: 모두 집에서 기를 수 있는 동물들입니다.
S: 애완동물에 대해서 배웠으면 좋겠습니다.
S1: 저는 강아지를 길렀던 경험이 있습니다.
S2: 저는 고양이를 기르고 있습니다.
S1: 저는 강아지 중에서도 진돗개를 키우고 싶습니다.
S2: 저는 뱀을 키워 보고 싶습니다.
참고 자료
없음