2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 글을 읽고 일이 일어난 차례 정리하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

교사의 발문과 조언
◈ 동기유발
* 선생님이 어제 책을 읽었는데 어딘가가 이상해요. 어디가 이상한지 알려주세요.

* 시간의 흐름에 따라 이야기가 전개되지 않았군요.
* 일이 일어난 차례를 알기 위해서 어떻게 읽어야 한다고 배웠나요?

◈학습목표 확인 및 활동제시
* 오늘 이 시간에는 어떤 것을 공부할 것 같나요?

<학습목표>
글을 읽고 일이 일어난 차례를 정리할 수 있다.

(활동1) 수민이와 곰 인형
(활동2) 일이 일어난 차례 정리하기
(활동3) 이야기 완성하기

학생의 활동과 예상반응

- 글의 순서가 이상합니다.
- 아침에서 시작해서 저녁이 되었다가 갑자기 다시 아침 이야기가 나옵니다.


- 왜, 어떤 일이 생겨서 어떻게 되었는지 생각하며 읽습니다.
- 시간과 장소의 흐름을 생각하며 읽습니다.
- 이야기의 흐름을 생각하며 읽습니다.

- 일이 일어난 차례에 따라 글을 정리해 볼 것 같습니다.

◈ 활동1) 수민이와 곰 인형
☺ 일기 전 : 경험과 관련짓기
* 집에 쓰지 않는 물건이 있다면 어떻게 하나요?

* 또 좋은 방법은 없을까요?

참고 자료

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