청소년 경제교육프로그램 문제점과 개선방안

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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구의 개요 및 프로그램 참여과정

Ⅱ. 청소년 경제 교육프로그램의 이론적 배경
1. 청소년의 개념 및 발달 특성
2. 청소년복지의 기초
3. 청소년복지의 실천방법
4. 청소년복지실천의 접근방법
5. 청소년복지의 전망과 과제

Ⅲ . 청소년 경제 교육프로그램 지침서

Ⅳ . 청소년 경제 교육프로그램 현황분석

Ⅴ. 청소년 경제 교육 프로그램 문제점과 개선방안

Ⅵ. 결론 및 제언
1. 요약
2. 제언

<참고문헌>

본문내용

2. 연구의 의의 및 프로그램 참여과정

1) 연구의 의의

청소년 집단프로그램 선정을 모색하는 과정에서 청소년 사업을 주력으로 하는 서울 YMCA에서 운영하는 성동청소년문화의 집을 알게 되었으며, 본 기관에서 실시하는 청소년 경제?금융 프로그램에 참여하게 되었다.
기관의 성격상 프로그램들이 청소년들의 문화 전반에 관한 청소년 문화의 질 향상에 초점을 두고 있었으며 프로그램은 예방적 프로그램의 성격을 가졌다. 비행 청소년 같은 문제 학생에 대한 치료보다는 일반청소년들이 보다 나은 사회생활을 할 수 있도록 지지해주는 예방적 기능을 중점으로 하는 집단프로그램 사업을 중점으로 한다.
본 조사는 기관의 프로그램 중에서 가장 대표적인 경제 프로그램을 참여하였는데, 프로그램의 보조 진행자로서 청소년들이 현시점에서는 돈을 보다 더 효율적으로 소비하고, 더 나아가 성인이 되어 돈을 합리적으로 관리하고 보다 나은 투자를 하도록 해주는, 청소년의 현재와 미래의 개념까지 아우르는 예방적인 개념의 프로그램에 참여하여 활동하였다.

2) 프로그램 참여과정

기관 실무자와의 면접을 통해 조원들은 프로그램의 전반사항에 관한 대략적인 이해를 할 수 있었으며, 프로그램에 함께 투입되어 직접 체험해보는 시간을 가졌다. 집단프로그램의 참여는 기관의 상황과 참여인원을 고려하여 4번에 걸쳐 실시하였다.

참고 자료

없음