4)음악-잠자리 따라서-국악 창작 동요 감상하기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

※학생들이 곡의 분위기와 느낌을 생각하며 들을 수 있도록 발문한다.

▣ 활동1. 산도깨비, 호랑장군 듣기
?산도깨비 듣기
T: 첫 번째 곡을 함께 들어봅시다.
T: 이 곡의 느낌이 어떤가요?

T: 왜 재미있는 느낌이 들까요?




?호랑장군 듣기
T: 두 번째 곡을 함께 들어봅시다.
T: 이 곡의 느낌이 어떤가요? 그 이유는 무엇인가요?


T: 왜 재미있는 느낌이 들까요?

S: (감상곡을 듣는다.)

S1: 웃긴 느낌입니다.
S2: 재미있는 느낌입니다.
S1: 작게 시작해서 점점 커집니다.
S2: 도망치는 부분이 재미있습니다.
S: (감상곡을 듣는다.)


S: (감상곡을 듣는다.)

S1: 신납니다. 음이 높아서 인 것 같습니다.
S2: 재미있습니다. 두 사람이 따라 불러서입니다.
S1: 호랑이 울음소리가 많이 들어갔습니다.
감수 감상
활동2
감상곡 내용 알기

참고 자료

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