재 우리나라 아동복지법 상 설치 운영되는 아동복지시설 중 한 곳을 정한 뒤, 구체적인 해당시설의 시설 현황 및 시설에서 제공되고 있는 아동 복지서비스에 대해서 사회복지사의 역할에 대해서 기술하시오.

소개글

아동복지론 관련 시설에서의 종류와 교육문화사업과 시설사업, 아동복지시설의 대상 및 종류

목차

1. 아동복지법

2. 복지시설의 정의

3. 시설아동의 특성

4. 아동복지시설의 대상 및 종류

★ 기관현황

★ 결론

본문내용

※ 현재 우리나라 아동복지법 상 설치 운영되는 아동복지시설 중 한 곳을 정한 뒤, 구체적인 해당시설의 현황을 조사한 후 시설 현황 및 시설에서 제공되고 있는 아동 복지서비스에 대해서 작성하시고 그 곳에서 행해지고 있는 사회복지사(보육교사)의 역할에 대해서 기술하시오.

1. 아동복지법
아동 복지법 제2조 2항에 의하면 보호를 필요로 하는 아동이라 함은 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동, 또는 보호자가 아동을 학대하는 경우 등 보호자가 아동을 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경우의 아동을 말한다. 법에서 명시되어 있듯이 아동복지시설에 입소하는 아동은 보호를 필요로 하는 아동으로 규정하고 있다. 아동복지시설의 종류도 다양하며 우리가 일반적으로 알고 있는 고아원은 아동양육시설에 속한다. 60년대 이후 정부가 추진한 핵가족화 및 가족계획사업의 영향으로 아동인구는 계속 감소하고 있고, 한때 전쟁고아들이 주된 대상이었던 요보호 아동의 구성도 이혼, 가출 등 가족해체와 산업재해 등으로 인한 정서장애, 유기, 학대의 문제를 지닌 아동들로 변화하고 있으며, 특히 이혼고아가 늘고 있는 실정이다. 아동시설 아동들과 일반 가정 아동들과의 성격특성과 생활적응 수준을 비교한 신소희의 연구에 의하면 시설아동은 일반아동에 비해 가출경험(11배), 장기결석, 흡연경험(3배) 자살충동의 경험이 유의미하게 많아 시설아동들의 사회적 부적응이 관찰되었다고 한다.

2. 복지시설의 정의
복지시설이란 여러 가지 이유로 인해서 낮 동안 그들의 친부모가 아닌 다른 사람들에 의해 보호를 받아야 할 아동들에게 주어지는 보호시설이라고 정의하고 있다. 이상의 정의를 살펴볼 때 복지의 1차적 기능은 아동의 복지에 있다고 할 수 있다. 따라서 복지시설은 단순한 보호라는 개념에서 벗어나 보호자가 근로 또는 질병기타의 서정으로 인하여 가정에서 보호하기 어려운 아동을 보호자의 위탁을 맡아 보호와 교육을 서비스하는 시설이라 말할 수 있다.

참고 자료

없음