브루너의 교육이론

소개글

브루너 교수의 생애 및 그의 교육이론에 관한 PPT 자료입니다.
시나리오도 있는데, 압축해서 올리면 구매자들이 내용을 확인할 수 없을것 같아서
PPT 자료만 올립니다. 혹시, 시나리오 필요하신 분은 방명록에 글 남겨주시면, 보내드리겠습니다.
(시나리오 : PPT 슬라이드의 축약된 내용을 설명하기 위한 대본...^^)

목차

1.생애

2.학문중심교육과정의등장

3.브루너의교육사상

4.교육이론Ⅰ-나선형교육과정

5.교육이론Ⅱ-EIS이론

6.교육이론Ⅲ-놀이이론

7.교육적시사점

본문내용

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Jerome Seymour Bruner (1915~)
미국, 심리학자ㆍ교육학자
약력
2차대전 중 심리전분야 복무
하버드대 철학박사(‘44)
하버드대 교수(‘52~’72)
現 뉴욕대 재직(‘80~)
주요 저서
사고의 연구(A Study of thinking), 1956
교육의 과정(The Process of Education), 1960
1. 생 애


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역사적 배경
1957년 구 소련에서 세계 최초 인공위성(스푸트니크) 발사 성공
냉전시대 공산권 과학기술의 발전에 대한 자기반성
급격한 사회변화에 걸맞는 새로운 교육 패러다임 요구
문명의 발달로 모든 분야의 지식과 기술이 폭발적 증가
모든 지식을 교육과정 속에 조작하는 것은 불가능
암기위주(주입식) 교육으로는 평생을 학습해도 모든 지식을 배우지 못함
☞ 진보주의(경험주의) 교육과정 비판 → 학문중심 교육과정 등장
2. 학문중심 교육과정의 등장

참고 자료

없음