영국의 산업혁명과 교육방식

소개글

빅토리아 시대의 영국의 산업사회에 대한 문제의식을 담은 찰스 디킨즈의 작품이다. 그는 가난하고 성실한 노동자의 옹호자이면서 산업혁명으로 발전하게 된 당시 영국의 사회의 부정적인 측면을 사실감 있고 예리하게 표현하였다. 이 작품 속에는 산업사회 속에서 이데올로기에 의해 압도당한 인간상들과 그들의 삶의 방식이 소개되어 있으며 그들이 어떻게 무너지는가를 보여줌으로써 결국 ‘사실’이나 경제적 원칙에 의거한 삶의 방식은 다양하고 자발적인 감정의 소유자인 인간을 통제하고 구속하게 한다.

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본문내용

영국의 산업혁명과 교육방식



빅토리아 시대의 영국의 산업사회에 대한 문제의식을 담은 찰스 디킨즈의 작품이다. 그는 가난하고 성실한 노동자의 옹호자이면서 산업혁명으로 발전하게 된 당시 영국의 사회의 부정적인 측면을 사실감 있고 예리하게 표현하였다. 이 작품 속에는 산업사회 속에서 이데올로기에 의해 압도당한 인간상들과 그들의 삶의 방식이 소개되어 있으며 그들이 어떻게 무너지는가를 보여줌으로써 결국 ‘사실’이나 경제적 원칙에 의거한 삶의 방식은 다양하고 자발적인 감정의 소유자인 인간을 통제하고 구속하게 한다.

당시 산업사회로 인해 인구의 도시집중과 극심한 경쟁, 저임금, 실업과 빈곤, 계층 간의 갈등 등 여러 사회적 부작용을 조장하고 이를 합리화하는 잘못된 공리주의적 사고방식을 지적한다. 이것은 거대한 기계에 오히려 끌려 다니는 수동적인 노동자의 삶을 더욱 하찮게 만든다. 그리하여 산업혁명이 비인간화와 소외현상을 가져온 것이 문제인 것이다.

`어려운 시절`에서는 당대 사회 지배 이데올로기로 작용하던 공리주의에 대한 비판을 한다. ‘최대 다수의 최대 행복’이라는 명제를 내건 공리주의는 개인의 행복을 최대로 향상시킬 수 있는 사회적 효용성을 최고 가치로 내세웠다. 행복의 척도를 산술적으로 측정 가능한 물질적 효용성에 두었기 때문에 개인의 감정과 상상력의 가치는 무시되었다. 산업화와 기계화를 촉진하는 과정에서 황폐해지는 인간의 비참함을 그렸다. 인간은 사회 시스템의 부품으로 취급되었으며 생산수단의 일부로 전락했다. 인간적 가치는 부정되고 다만 ‘사실’에 기초한 설명과 이해만이 존재할 뿐이었다.

참고 자료

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