입학사정관제도를 설명하고 이 제도가 사교육을 억제하고 있는지 아니면 다른 사교육을 부추기고 잇는 않는지 조사

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입학사정관제도를 설명하고 이 제도가 사교육을 억제하고 있는지 아니면 다른 사교육을 부추기고 잇는 않는지 조사

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입학사정관제도를 설명하고 이 제도가 사교육을 억제하고 있는지 아니면 다른 사교육을 부추기고 잇는 않는지 조사


1. 입학사정관제 도입 배경 및 취지
입시 전형의 새로운 형식으로 떠오르고 있는 `입학사정관제`. 실제 작년에 비해 올해 30개교가 더해진 40개의 대학에서 입학사정관제를 통해 학생들을 선발한다고 공표했다. 이와 같이 입학사정관제가 확대되고 하나의 입시 전형 형태로 흘러가고 있는 현재, 그것이 기존 입시체제에서 의미하는 바를 명확히 해야 하고, 입학사정관제가 갖는 진정한 의미를 바탕으로 그것을 이해해야 할 것이다. 이를 위해서는 그것이 도입되게 된 배경과 그 취지를 분명히 아는 것이 중요하다. 그에 따라 우리의 올바른 판단도 가능해질 것이다.
(1) 입학사정관제 개념
입학사정관 제도는 미국에서 시작되었으며, 그 취지는 20세기 미국의 명문대학 입학생수가 유대인 중심이어서 유대인을 배제하려는 정책으로 추진되었다가 그 이후에는 유색 인종과 소외 계급과 지역적 배려 등 사회 통합적 차원에서 객관적인 시험 성적 위주에서 비인지적 요소인 인성, 리더십, 잠재능력 등을 반영하여 소외 계층 자녀에 대한 배려 차원에서 나온 것이었다.

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