6)국어-마음의 울림-축하하는 글 쓸 때 주의할 점 알기 (중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

※개별적으로 읽을 때, 집중하지 못했던 아이들 중 한명을 지목하여 읽게 한다.
여러분, 선생님의 축하 편지가 이상한가요?
어떻게 이상해요?
받았을 때 기분이 왜 좋지 않았을까요?
축하를 해 주고 싶은 선생님의 진심이 전달이 안 되었나 보네요.
마음만 너무 앞섰던 것 같아요.
선생님 같은 실수를 여러분이 하지 않도록, 오늘 우리는 축하하는 글을 쓸 때 주의할 점을 알아보겠습니다.
다 같이 학습 목표를 읽어봅시다.
-네

-받아도 기분이 좋지 않을 것 같아요.
학습 목표: 축하하는 글을 쓸 때 주의할 점을 알 수 있다.
●활동1: 축하하는 글 읽기
교과서 68쪽을 펴세요. 교과서 68쪽에 있는 글은 학교 누리집에 실린 기사입니다. 각자 눈으로 읽어봅시다.
다 읽었나요? 몇몇 친구들이 열심히 안 읽은 것 같아서 **이가 한번 더 읽어주면 좋겠어요.
이 글이 인터넷으로 올라온 글인가봅니다. 아래 댓글이 두 개 달렸어요.
첫 번째 댓글을 **가, 학부모처럼 읽고, 두 번째 댓글을 ##가 읽어봅시다.
기사의 내용이 어떤 것이었죠?

누리집에서 안내하는 것은 무엇입니까?

내용 파악을 잘 하였네요.
글 (가)에서 축하하고 싶은 것은 무엇입니까?

참고 자료

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