스포츠클라이밍

소개글

7학년 여가활동 스포츠클라이밍 단원 6차시 중 4차시에 대한 수업 지도안입니다.

목차

Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 스포츠 클라이밍의 특성
3. 스포츠 클라이밍의 효과

Ⅱ. 학생관

Ⅲ. 지도관

본문내용

Ⅰ. 교재관

1. 단원 설정의 이유
청소년기는 여가활동을 통해 폭넓은 경험과 풍요로운 자기개발을 쌓으며 원만한 대인·교우관계 및 올바른 가치관을 형성해야 하는 시기이다. 하지만 현대의 청소년들은 자신들의 취미와 상황을 고려하여 도움이 되는 활동을 찾아서 열심히 즐기는 적극적인 여가활동을 즐기기보다는 특별한 의미 없이 주변에서 쉽게 접할 수 있는 활동을 하며 시간을 보내는 소극적인 여가 활동을 즐기는 비율이 높다.
또한 단체 활동보다는 혼자서 여가를 보내는 시간이 많고, 가족들보다는 친구들과 함께하며, 자기개발보다 즐거움과 스트레스 해소에 치우쳐진 여가 활동을 즐기려 한다.
그러므로 여가활동을 이번 단원으로 설정 하므로써 청소년들에게 자신의 특성에 대한 이해를 바탕으로 다양한 경험과 즐거움을 느낄 수 있는 여가활동을 구체적으로 계획하고, 실천해 나갈 수 있는 적극적인 자세를 심어주도록 하려 한다.

등산은 누구나 할 수 있는 영역이 존재하고 등산은 도전이며 위험과 고난이 따른다. 그래서 등산은 오락이나 스포츠 이상의 가치가 있다. 또한 산을 혼자 즐기는 것이 아니라 여러사람들과 어울려 여러 산악회가 형성되고 있다. 그러면서 사람들은 정기적인 산행으로 자신의 건강을 증진시키고 사람들과 어울림의 근간이 되면서 평생의 여가문화로 발전할 수 있고 관계형성에 있어서의 공간이 될 수 있다. 정기적인 등산으로 건강한 삶을 영위해나가고 사람들과 만남으로써 친목도모와 어울림의 곳이기도 하다. 등산 인구의 증가와 함께 등산의 형태도 아주 다양하며 도보산행, 암릉등반, 암벽 및 빙벽등반, 해외 트래킹 등의 형태로 즐기고 있다. 오늘날 인공 암벽이든 자연 암장이든 고정적으로 설치된 중간확보물을 이용하는 스포츠 클라이밍은 점점 더 대중화 되고 있다.

참고 자료

없음