북한 사회와 통일

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주제 : ‘북한의 아이들’논문의 방향 : 북한 아이들의 현실을 살펴보고 그들에게 필요한 사회복지의 모습이 어떤 것일지 연구한다.‘북한 아이들의 현실을 조명하다’<북한 아이들의 하루 일과>북한의 중등교육은 정치사상과 김일성 부자의 생애와 업적을 배우는데 집중되어있으며 1년 동안에 대부분의 시간을 노동동원과 군사훈련을 받아야 하며 아이들은 방과 후 농사일과 고철 줍기 등의 일을 한다고 한다. 그리고 북한에서 탈북한 아이들의 말에 의하면 한국과 교과과정이 너무 다르고 북한에서는 아예 수업을 안 하는 경우가 많아 도저히 따라갈 수가 없다고 한다.

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본문내용

북한 사회와 통일

주제 : ‘북한의 아이들’
논문의 방향 : 북한 아이들의 현실을 살펴보고 그들에게 필요한 사회복지의 모습이 어떤 것일지 연구한다.

‘북한 아이들의 현실을 조명하다’
<북한 아이들의 하루 일과>
북한의 중등교육은 정치사상과 김일성 부자의 생애와 업적을 배우는데 집중되어있으며 1년 동안에 대부분의 시간을 노동동원과 군사훈련을 받아야 하며 아이들은 방과 후 농사일과 고철 줍기 등의 일을 한다고 한다. 그리고 북한에서 탈북한 아이들의 말에 의하면 한국과 교과과정이 너무 다르고 북한에서는 아예 수업을 안 하는 경우가 많아 도저히 따라갈 수가 없다고 한다.

 <참고자료>
 □ 인민학교와 중학교는 도시지역은 1~2개 동에 1개교(8-9반),
농촌지역은 리 단위마다 1개교씩(1~2개 반) 있다. 학생들은 걸어서 학교를 다니는데 학교까지는 한 5분에서 15분 정도 걸린다.

참고 자료

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