국어 임용고사 예상 문제 출제

소개글

한양대학교 국어 교육 평가 과목의 과제로 제출한 레포트입니다.

1차 객관식 총 4문제 (화/독/작/현대문학)
2차 논술 총 2문제 (고전문학/문법)

문제집에서 그대로 베껴온 것이 아니라 직접 제작한 문제입니다.
교수님이 까다로우신 분이셨는데 문제 퀄리티가 좋다고 좋은 평 들었던 문제입니다.

목차

1차 객관식 4문제
1. 화법
2. 독서
3. 작문
4. 현대 문학

2차 논술 2문제
1. 고전 문학
2. 문법

본문내용

1. `자신의 듣기 활동을 조절하면서 듣는 태도를 지닌다.`는 학습 목표를 달성하기 위해 다음과 같이 수업을 하였다. 이 학습 목표에 적합한 활동을 하지 못한 학생은?
김 교사 : 오늘은 서현이가 ‘청산별곡’을 낭독하고, 그에 대한 감상을 발표할 거에요.
서 현 : [‘청산별곡’을 낭독한다]
살어리 살어리랏다 쳥산애 살어리랏다……. 얄리얄리 얄라셩 얄라리 얄라.
[감상을 발표한다]
이 시를 읽으면서 삶의 터전을 잃고 떠도는 유랑민의 비애을 절실히 느낄 수 있었습니다. 만약 제가 집을 잃고 떠돌게 된다면 저 또한 너무나 슬프고 막막할 것이라는 생각이 들었습니다.
김 교사 : 자, 서현이가 발표를 참 잘했는데 서현이 발표에 대해 이야기할 것 있는 사람?
① 태호 : 저는 서현이의 발표가 마음에 듭니다. 저도 이 시를 듣고 유랑민의 슬픔이 느껴졌기 때문입니다. 저와 같은 생각을 했다니 신기하네요.
② 민지 : 낭독은 참 잘 했지만, 이 시에 대한 설명과 자신의 감상이 비교적 부족한 것 같습니다. 어떻게 유랑민의 비애를 느낄 수 있었는지 그 과정에 대한 설명이 부족했기 때문입니다.
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참고 자료

없음