5)실과-쾌적한 주거환경-정리 정돈하는 방법 알기(약안)

소개글

간략하게 요약한 수업지도안 약안입니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.

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본문내용

계획
◈ 문제 해결방법 모색 : 정리․정돈의 필요성 인식하기
-자신이 직접 정리․정돈한 곳을 찍어온 사진을 실물화상기로 보여주며 어떤 방법으로 정리했는지 간단히 설명하도록 한다.
T : 혹시 정리․정돈을 잘 하지 않아 불편했던 점이 있나요?
S1 : 부모님께 지저분하다고 혼났습니다.
S2 : 물건을 못찾아서 같은 물건을 또 샀습니다.
S3 : 쓰려고 했던 물건을 찾는데 시간이 오래 걸렸습니다.
S4 : 책상이 지저분해서 공부하는데 집중이 잘 안됐습니다.

T : 그럼 정리․정돈을 잘하니 어떤 점이 좋았나요?
S1 : 부모님께 칭찬받을 수 있습니다.
S2 : 물건을 찾지 못해 다시 사는 일이 없으므로 자원을 절약하게 됩니다.
S3 : 필요한 물건을 바로 찾을 수 있어서 시간을 낭비하지 않을 수 있습니다.
S4 : 깨끗하게 정돈된 느낌을 주어 공부나 일의 능률이 오릅니다.
◈ 문제해결 : 정리․정돈 방법을 안내하는 미니북 만들기
-책, 학용품, 가끔 사용하는 물건이나 큰 물건을 가정과 학교에서 어떻게 정리하면 좋을지 모둠원과 의논하도록 한다.
-저학년 동생들이 읽으면 정리․정돈을 잘할 수 있을만한 미니북을 만들어 보게 한다. (정리 정돈이 필요한 이유도 적기)
-다른 모둠과 미니북을 교환하여 읽어보고, 잘 만든 작품은 실물화상기로 보여준다.

참고 자료

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