상담계획서

소개글

미술치료를 이용한 상담 계획서

목차

1. 의뢰 아동 소개

2. 의뢰 아동의 특성

3. 의뢰 아동의 가족 관계도

4. 의뢰 아동의 생육환경

5. 의뢰 부모에 대한 정보

6. 주요 사건들

7. 상담목표

8. 상담 기간 및 시간

9. 치료 유형

10. 프로그램

본문내용

1. 의뢰 아동: XXXX년 X월 XX일생 김○○(여), 8세(초등학교 2학년)
2. 의뢰 아동의 특성(문제점 위주)
① 자신의 감정이나 의사를 말로 잘 표현하지 못하고 조금만 당황하거나 긴장을 하거나 기분이 나쁘면 우는 것으로 의사를 표현한다.
② 발표를 하는 것과 같이 많은 사람들 앞에 서는 것을 두려워한다.
③ 다친 곳이 있으면 부모에게 바로 말하지 않고 숨기려고 한다.
④ 부모보다 할머니, 막내 이모를 더 따른다.
⑤ 스스로 무언가를 하는 걸 힘들어 하고 수동적이다.
3. 의뢰 아동의 가족관계도
4. 의뢰 아동의 생육환경
① 아동이 2세가 될 때까지 부의 직업상 부와 떨어져 모와 함께 모의 친정에서 외할머니, 외할아버지, 이모들, 삼촌들과 함께 살았다.
② 아동이 3세가 된 해에 부, 모가 함께 살게 되었다.
③ 아동이 4세가 된 해에 친할머니와 함께 부모가 식당을 운영하기 시작하였고 그 해에 동생이 태어났다.
④ 아동이 7세가 되었을 때까지 모는 아침밥을 먹을 때 아동의 아침밥을 직접 먹여주거나 옷을 직접 입혀주었다.
⑤ 가게를 열고나서 아동이 8세가 될 때까지는 따로 집을 마련할 형편이 되지 않아 가게 안에 딸린 방에서 지내곤 했는데, 손님들이 오면 항상 동생과 함께 방에 들어가서 텔레비전을 보거나 둘이서 놀곤 하다가 잠이 들었다.
⑥ 할머니, 동생과 함께 한 방에서 잠을 잔다.

참고 자료

없음