교육학개론 학교는 왜 만들어졌는가? 학교설립 목적

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본문내용

학교는 인간이 사회를 살아가는 데 도움을 주는 교육을 담당하는 기관으로서 그 역할을 하고 있다. 이 시대를 살아가는 대부분의 사람들이 학교를 다녔거나 다니면서, 지식과 기술을 습득하고 살아가지만, 학교가 어떻게, 그리고 왜 생겨났는지에 대해서는 대부분 잘 모르고 있다. 따라서 이 보고서를 통해서 어떻게 학교가 생겨나게 되었는지, 학교의 설립은 목적인지 알아보려고 한다.
과거의 원시 사회에는 ‘학교’라고 부를 만한 교육기관이 있었을 리는 만무하지만 어떤 형식으로든지 교육은 이루어졌을 것이다. 주로 의식주해결이라는 절박한 상황 속에서 필요에 의해 자연적으로 이루어졌을 것이다. 예를 들면 남성들에게는 수렵, 농경의 일을 여성들에게는 가사일이 전수되는 것이다. ‘학교’라는 기관은 없었으나 가정이나 또는 모임에서 필요한 기술과 지식을 전달했다. 또한 부족 집단 구성원의 협동과 단결을 위하여 의식을 통일하기 위한 의식교육이 집단적으로 이루어졌다. 그들의 삶에서 필요한 지식과 기술은 현대 사회와 같이 복잡하고 다양한 것이 아니었기 때문에, 별도의 교육기관 없이 삶의 체험을 통해 습득할 수 있었다.
하지만 시간이 흐름에 따라 사회 구조가 점차적으로 복잡해져 나갔고, 인간이 살아가는 데에 필요한 지식과 기술이 증가하게 되었다. 그에 따라 가정에서 독립되어 따로 교육의 기능을 시행하는 기관들이 생겨나게 되었다.

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