여가교육

소개글

여가교육

목차

Part 1.여가교육이란?
-개념
-필요성

part 2.여가교육 사례
-국내
-국외

part 3. 한국의 여가교육
-문제점 및 개선 방안

본문내용

여가 교육은 한 개인이
여가생활을 가장 적합한
수준에서 즐기는데
필요한 태도와 기술발달 이다.

여가활동에 필요한 자원에 대한
지식과 활용방법, 여가 기술 및
행동습득을 위한
여가활동의 기회를 제공 한다.

1.인간다운 삶, 생활의 만족감
2. 여가교육은 국민의 건전한 여가선용을 유도.
3. 기회균등 보장
4.창의성 발휘
5. 내일을 위한 투자자산으로서의 가치
6.고착된 노인층의 여가 생활에 변화를 가져다 줄 수 있는 동기를 제공
7.인격완성과 성취감

과천시 ‘건강한 가족여가문화 프로그램’
가족 친화형 수요자 중심의
맞춤형 프로그램으로 개발,보급

총 31개의 가족 여가문화 프로그램을 개발,
총 3단계로 나눠 시행

나머지 2, 3단계 프로그램 대해서도
세부적인 실행계획을 수립하여 본격 추진 중

경기도 안산 게임여가문화체험관 - 게임으로 장애학생의 여가문화 개선

2007년도 전국에 5개관을 오픈

장애 아동의 체력 증진 및 여가 문화 개선이라는 모토 아래 게임 콘텐츠의
교육적 활용을 실천

게임을 활용한 교육 프로그램 운영과 함께 장애아동에게 일반아동과 동등한 여가활동의 기회를 제공

. 체험관은 비디오 게임존 PC·온라인 게임존, 아케이트 게임존, 휴게존 등으로 구성

게임산업진흥원, 청소년 게임문화 교육교재 2종 발간

2007년 게임문화영상 교육교재 제목: 강민의 꿈! 과 자녀게임이용 가이드북 제목: 게임, 엄마아빠 함께해요. 게임문화 교육교재2종을 발간

청소년 게임역기능문제 예방 및 현장 지도 강화 및 청소년 눈높이에 맞춘 영상교육을 통한 청소년의 건전한 여가문화 정착을 위하여, 게임문화교육교재를 제작

참고 자료

없음