집단따돌림

소개글

집단따돌림

목차

1. 집단 따돌림의 이해
개념

유형

집단 따돌림 vs 학교폭력

원인

유형 및 특성

2. 사례
선정이유

사례소개

3. 사정

(1) 일반정보
신상정보
표적문제

(2) 상황정보
가계도, 생태도
강점 vs 약점
사회적 기능

4. 개입

5. 출처

본문내용

1. 집단 따돌림이란?
개념
Olewes 가해학생과 피해학생 간의 불균형적인 힘의 관계에서 발생하는 것
Schuster 특정한 피해학생을 배제시키거나 괴롭히고, 신체적 공격을 가하는 행동, 배척, 방임 등
구본용 언어, 신체적 행위
유형
놀림, 언어폭력, 무시하기, 장난을 빙자한 괴롭힘 등
1. 집단 따돌림이란?
1. 가해자와 피해자가 모두 또래
2. 가해자보다는 피해자에게 그 원인을 귀인 시키는 경우가 대부분이다.
3. 가해자를 뚜렷하게 구분하기 힘들다. 따돌림은 다수로부터의 심리적 폭력이 대부분이다.
집단 따돌림 vs 학교폭력
1. 집단 따돌림이란?
원인
좌절 또는 분노의 표출을 타인을 배척하는 방
식으로 학습한 청소년
손쉬운 상대에게 화풀이를 하는 것으로 공격성
표출
비정상적인 양육방식을 사용하는 가정교육
지나친 경쟁을 조장하는 학교의 억압적 교육
풍토
영상매체로 인한 자기중심성과, 소비지상주의,
자극적 영상 표현에 대한 체험 지향
사회적 전염
따돌림 행위에 대한 적극적 대응의 부재
따돌림 행위에 대한 책임전가
집단
따돌림
1. 집단 따돌림이란?
유형 및 특성
또래에 대해 신뢰감을 갖지 못하고 또한 또래의 따돌림에 기인한 외로움, 분노, 슬픔, 우울, 모욕감, 억울함 등과 같은 다양한 부정적 정서를 가지고 있음
따돌림 피해청소년들은 정확한 자기인식이 결여되어 있는 경우가 많음

참고 자료

인지정서행동치료 - 박경애, 학지사
다음 블로그 : http://blog.dam.net/somielly/6872662 (프로그램 예시, 척도들)
긴급출동! SOS 24.E109.080122
청소년 집단 따돌림에 대한 사회복지적 개입방안에 관한 연구(2003.08.권성숙)
집단따돌림에 관한 학생,학부모, 교사간의 인식차이에 관한 연구(2009.02.정경자)
청소년복지론(홍봉선, 남미애 저) – 공동체